대인관계 향상, 식습관 등 영유아 생활지도에 도움이 되는 그림책 각 3권을 선정하고 선정된 이유를 평가 준거에 의해 평가하시오.

소개

★ 대인관계 향상, 식습관 등 영유아 생활지도에 도움이 되는 그림책 각 3권을 선정하고 선정된 이유를 평가 준거에 의해 평가하시오.(그림책 선정을 위한 평가 준거, 그림책의 그림에 대한 평가 준거에 의해 평가)

목차

※ 그림책 평가 준거
그림책 1) 난 밥 먹기 싫어/ 글·그림-이민혜/ 시공주니어
그림책 2) 변기에 누가 앉을까? 글·그림-안드레아 웨인 폰 쾨닉스뢰브/ 북하우스
그림책 3) 나랑 같이 놀지 않을래?/ 글·그림-켄 브라운/ 주)페스탈로찌

본문내용

※ 그림책 평가 준거
그림책 선정을 위한 평가 준거
- 유아들에게 즐거움을 주는 책인가?
- 유아가 이해할 만한 수준인가?
- 주제는 가치 있고 새겨볼 만한 것인가?
- 그림은 개성이 있으면서 글과 조화를 이루는가?
- 글은 즐겁고 새로운 언어 체험을 제공하는가? (반복과 예측, 어휘)
- 그림과 글은 유아의 상상력과 호기심을 자극하고 창의적인 사고를 하도록 격려하는가?
- 인종이나 성, 연령에 대한 고정관념을 탈피하는가?
- 적은 비용으로 쉽게 구할 수 있는 책인가?

그림책의 그림에 대한 평가 준거(Jalongo, 1988)
- 그림과 글이 통일된 의미를 가지는가?
- 그림이 전달하는 분위기가 이야기의 분위기를 보완하는가?
- 그림의 세부 묘사가 글과 일치하는가?
- 어린이가 그림을 봄으로써 기본적 개념이나 이야기 줄거리를 알게 되는가?
- 그림이나 사진에서 아름다움을 느낄 수 있는가? - 인쇄(명확성, 형태, 선, 사진)가 양질의 것인가?
- 어린이가 그림을 보면 볼수록 더 많은 것을 느끼고 알게 되는가?
- 그림의 스타일과 복잡성이 어린이의 연령 수준에 맞는가?

참고자료

· 없음