한사평 사회학개론 과제

소개

[과제주제]
사회계급론의 관점에서 본인 가정의 조부모 세대/부모 세대/본인세대 각각 세대의 계급적 지위가 무엇이었으며, 세대가 변화함에 따라 어떠한 변동이 일어났는지 서술하시오. 또한 변동이 일어났다면 그 이유를, 일어나지 않았다면 그 이유를 서술하시오.

목차

없음

본문내용

둘째는 교육적 환경이다. 조부모 세대와 부모세대와의 계급 변화는 일어나지 않았지만 본인세대의 계급간의 변화는 그 변화를 일으킬 수 있는 근본적인 교육의 결과라 할 수 있다.
교육을 통한 가치의 전환, 깨어난 의식, 계급간의 융화를 통해 계급간의 이동을 이루어낼 수 있었다. 각 계급간의 범주간의 자연스러운 분리에 대해 이해하고 독립된 존재의미를 갖게 된 계급간의 이해를 통해 상위계급으로의 열망을 깨닫게 되고 교육을 통한 노력의 결과로 계급간의 이동이 일어날 수 있게 되었다.
사회내에 존재하는 실제적, 객관적 지위가 경제력이라는 단일지표에 의하여 분류된 사회불평등 구조인 사회계급은 국가가 가지고 있는 역사적 배경과 경제적 상황에 의해 집단 응집력이 전제된 개념이고 비 연속석상에 있는 하나의 층으로 주관적이고 심리적인 서열구조이기는 하지만 역사의 변동과 국가경제력의 향상, 교육적 긍정적 영향을 통한 계급간의 변동을 이루어낼 수 있으며, 이를 통한 계급간의 융화를 위한 국가 차원에서 지속적인 노력이 이루어져야 할 것이다.

참고자료

· 없음