<기출표시>한성구 동양사상입문 강의안 제5강

소개

한성구 교수님 동양사상입문 강의안입니다.

들으시는 분들은 아시겠지만 교수님이 강의안을 제공해주시지 않습니다.

그러한 관계로 직접 강의를 듣고 강의내용을 포함하여 작성한 자료입니다.

이 자료를 보시면 굳이 수업을 듣지 않더라도 A+학점 받으실수 있습니다.

강의자체에서 제공되는 부분은 캡쳐를 하였으며

교수님이 불러주시는 내용은 직접 타이핑 하였습니다.

**시험에 나왔던 기출문제가 체크되어있습니다(동그라미: 주관식// 네모: 객관식).**

목차

1. 공자와 맹자
2. 맹자의 일생
3. 묵자의 겸애와 공자의 인
4. 본성에 대한 규정

본문내용

<수기치인 修己治人>
- 자신을 수양하고 자신의 마음을 닦음으로서 남을 다스릴 수 있게 된다.
(=수신제가 치국 평천하)

<인의예지 仁義禮智>
-인이 가장 핵심적 개념이지만, 인의예지 네가지 모두 동일한 가치를 가질 수 있다. -義- 利와 대립되는 개념. 자신에게 리가 없더라도 행함.
-예- 인과 의가 합하여져서 밖으로 드러남
-지- 인의예지가 무엇인지 아는 것과, 이것들이 서로 같음을 아는 것을 말함.
<실사구시 實事求是>
-중국이 개혁 개방을 거치면서 강조하였던 말, 등소평이 실사구시를 전면에 내세움
-실제적인 사건 혹은 일에서 진리를 구한다.
-시 是라는 부분이 진리를 말함.
-진리를 어떠한 기준으로 바라볼 것인가라는 것은 동서양을 통틀어 중요한 문제로 보았
음. 프로타고라스는 인간의 감각을 모든 진리의 기준으로 삼았다.

<홍익인간 弘益人間>
-널리 인간을 이롭게 한다.

<신언서판 身言書判>
-사람을 판단하는 네가지 기준
신身- 외모나 몸가짐
언言- 말
서書- 글
판判- 어떠한 사건 앞에서 얼마나 정확하게 판단해 낼 수 있는가

-공자는 인이나 충서에 대해 규정을 내렸을 뿐, 왜 그러한 행동을 하는지 밝히지는 않았다.
-맹자는 인간의 본성 안에 선한 행위를 할 수 있는 근거가 있음을 말함. 이를 통해 인간이 동물과 구분되며, 인간의 위상을 높임.

-공자가 죽고 나서 유학이 쇠퇴하는 경향이 보임.
-공자의 손자인 자사의 제자에게 수학.
<맹모삼천 孟母三遷>
<맹모단기 孟母斷機>
-맹자가 수학을 하다 다 마치지 않고 집에 돌아오자, 맹자의 엄마가 베틀의 실을 잘라버리며 학문의 계속을 강조함
<작심삼일 作心三日>
-작심이라는 말이 맹자에 나옴.
-공자는 주나라의 제도를 다시 부활시키고자 노력한 사람이었던 것에 비해, 맹자는 자신의 이상적인 사회제도 및 인간상을 제시하고자 하였음.
-공자는 아카데미 같은 교육방식을 취하고 제자를 많이 키웠다는 점 및 유학사상의 기초를 다졌다는 점에서 소크라테스와 비교됨.
-맹자는 이상주의자에 가까운 플라톤에 비교된다.
-순자는 논리적이고 현실주의적인 면이 강하므로 아리스토텔레스에 비유된다.

참고자료

· 없음