초등5 사회 왜망실 터널공사 문제 논쟁문제 해결 수업 지도안

소개

초등5 사회 왜망실 터널공사 문제 논쟁문제 해결 수업 지도안입니다.
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본문내용

천성산 터널공사에 관한 뉴스(동영상)을 보여준다.
동영상을 통해 배울 내용에 대해 환기시킨다.
학생들에게 어떤 갈등문제가 있는지 왜 그런 문제(논쟁문제) 들이 생겨나는지에 대해 간단하게 발표시켜본다.
왜망실 터널공사가 지역 환경에 미치는 영향과 이로 인한 문제의 해결방안을 말할 수 있다.
<활동1> 신문자료를 통해 왜망실 마을 터널공사에 관한 문제에 대해 알아본다.
각 조별로 신문자료를 나누어 주어 왜망실 터널공사의 문제 점과 서로 어떤 주장이 대립하는지에 대해 알아본다. (신문자료 에서 어려운 전문용어나 한자는 풀이해서 제시)
- 문제점: 터널공사로 인해 마을주민들이 피해를 겪고 있다.
- 왜망실 마을주민 입장 : 터널공사를 중단해야 한다.
- 공사업체 입장 : 터널공사를 중단 할 수 없다.
<활동 2> 문제되고 있는 내용을 표에 따라 정확하게 분석해 본다.
대립되는 주장에 대해 주장하는 사람들, 주장하는 내용, 주장 의 이유나 근거의 항목에 따라 분석해 본다.
- 왜망실 마을 주민들과 터널공사업체의 주장내용, 이유나 근거 에 대해 적어본다.
왜망실 마을 주민 : 터널공사로 인해 소음과 먼지, 진동으로 건물에 금이 가고 공사장에서 흘러나온 폐수로 하천이 오염 되므로 공사를 중단해야 한다.
터널공사업체 : 분진막을 설치하여 먼지가 크게 나지 않고 소음도 생활에 피해를 주지 않는 수준이며 광양-전주간 고
천성산 터널공사 관련 뉴스(동영상)
왜망실 터널공사 관련 신문자료

참고자료

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