언론사별 고교평준화에 관한 입장

소개

DG univ 교육학 교수님 레포트입니다.
각 언론사 별로 진보와 보수로 나누었고, 언론사들의 고교평준화에 대한 입장과
나의 견해 등에 대한 레포트 입니다.
며칠이 걸려서 만든 레포트로 이 자료는 판매를 할지 말지 고민한 레포트 입니다.

목차

1. 서론

2. 언론사별 고교평준화에 관한 입장

3. 고교평준화에 관한 언론사들 입장과 그 근거 비교
1) 진보 : 한겨레, 경향, ohmynews, pressian
2) 보수 : 조선, 중앙, 동아

4. 고교평준화에 관한 동일한 자료에 대해 상이한 보도
혹은 상이한 접근 혹은 평가 제시
1) 서울대 사회과학연구원의 조사
2) 서울대의 수시 합격자를 대상으로 한 영어와 수학 과목 평가 결과
3) 한국개발연구원(KDI) 교육개혁연구소의 ‘고교 평준화 정책이 학업 성취도에 미치는 효과에 관한 실증 분석’ 보고서
4) 수능성적 공개 결과
5) 학업성취도의 시도별 결과

5. 고교평준화에 대한 나의 견해

6. 맺음말

7. 참고문헌

본문내용

이 과제를 하기 전에는 고교평준화에 대해 구체적으로 생각해 본 적이 없었다. 난 비평준화 지역의 고등학교를 다녔다. 내가 살고 지역의 주변 모두 비평준화였기 때문에 고등학교를 들어갈 때 연합고사를 당연히 치러야 한다고 생각했다. 그러나 이번 기회를 통해서 고교평준화에 대해 다시 생각해 보게 되었다. 신문기사의 내용을 신문사별로 비교분석 해 보면서 나의 중학교 때의 현실을 정확히 설명해 놓은 기사를 발견하면 저절로 고개가 끄덕여졌다. 예를 들면, 고교비평준화를 통해 사교육비가 증가하고 교육과정을 비정상적으로 만든다는 사실은 내가 중학교때 이미 경험한 사실이였다.
나는 여태까지 신문사에서 보도하는 내용을 무의식, 무비판적으로 그대로 수용했다. 언론에서 발표하는 것이니까 당연히 객관적이고 공정하지 않을까 하는 생각에 받아들인 것이다. 하지만 자세히 알고 보니, 동일한 내용이라도 신문사의 이익이 따라 다른 보도와 평가를 하고, 불리한 내용은 보도를 하지 않거나 보도를 하더라도 신문의 마지막 한줄로 작게 적어놓았을 뿐이였다.
앞으로 신문사에서 보도하는 내용을 일방적으로 수용하지 않고, 내가 주체가 되어 비판적으로 수용해야겠다고 다짐했다. 마지막으로, 나의 무지에 대해서 일깨워 준 이번 과제에 감사함을 느낀다.

참고자료

· 없음