지금 여기, 이 땅의 어린이들-도덕심리 심층분석

소개

지금 여기, 이 땅의 어린이들-도덕심리 심층분석

목차

Ⅰ. 서론
1. 들어가는 말
2. 관찰대상 및 관찰방법
Ⅱ. 본론
1. 피 관찰자가 속한 집단의 특성
2. 피 관찰자 개인의 특성
3. 면담 및 관찰 내용
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 피 관찰자가 속한 집단의 특성
1) 학교 및 학급의 특성
M분교는 전교생이 10명인 소규모 학교로 선생님은 총 세 분이 계신다. 복식학급으로 운영되고 있고 아이들의 숫자가 적어 인간관계의 폭이 좁고 같은 또래의 아이들의 수가 적어 또래집단을 경험하지 못 하는 상황이다. 저학년일수록 같은 또래의 아이들의 수가 적어 한 학년의 학생수가 1~2명이였다. 관찰대상인 5학년 학생은 총 3명으로 4학년 학생 1명과 같은 반이다. 관찰대상인 5학년 학생 3명이 포함된 4․5학년 1반의 담임선생님은 남자 분이신데 교직 경력이 오래 되신 베테랑 선생님이셨다. 고학년인 아이들의 학업 성취도 부족을 걱정하셔서 아이들에게 학습동기를 부여하기 위하여 노력하신다. 학생들의 성격과 가정환경, 교우관계 등을 모두 파악하고 계실 정도로 학생들에게 관심이 많으시다. 담임선생님께서 엄하신 편이여서 학급의 분위기는 대체로 진지하고 조용하였으며 교생선생님들이 있어서인지 수업의 집중도가 높았다. 수업 외의 학급의 분위기도 대체로 조용하고 정적이었다.
2) 피 관찰자의 가정환경
(1) 피 관찰자1 - 이혜진(가명)
아버지는 한국 분이시고 어머니께서 조선족 분이신 다문화가정의 자녀로 금전적으로 풍족하지 않은 가정이다. 중학생인 언니와 초등학교 저학년인 여동생이 있으며 아버지께서는 현재 함께 생활하고 계시지 않은 것 같았다. 어머니께서 이른 아침부터 늦은 밤까지 식당일을 하셔서 세 자매를 돌보아 줄 분이 계시지 않아 혜진 학생이 주로 집안일을 도맡아서 한다고 한다. 한창 사춘기인 언니는 동생들에게 폭언과 폭력을 일삼는 성격장애가 있고 초등학교 저학년인 동생은 아직 너무 어려서 중간에서 혜진 학생이 굉장히 스트레스를 많이 받고 있는 것 같았다. 세 자매에게 관심을 가져 줄 어른이 집에 없어서 항상 컴퓨터를 하다 보니 혜진 학생의 언니에게는 게임중독증상이 있는 것 같았다. 어머니께서 일을 하시다보니 걱정이 많으셔서 세 자매들이 집 안에서만 놀도록 해서 컴퓨터 중독 증세를 고치기가 더 힘들다고 하였다.

참고자료

· 없음