유아교육의 필요성 및 부모교육

소개

유아교육 필요성 및 부모교육에 관한 주제를 어린이집 방문과 연관하여 기술

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본론
1. 유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 필요성에 대해 논하시오.
1) 유치원과 어린이집의 이용률 차이의 원인
2) 유아교육의 필요성과 현실적 문제
2. 유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 보육/교육기관에서의 부모교육에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
1) 부모교육의 필요성
2) 유아교육기관이 제공해주는 부모 교육

Ⅲ. 맺음 말

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
프로이드나 에릭슨이 설명한 바와 같이 개인의 성격발달은 이미 5세 이전에 거의 형성된다고 한다. 또한 유아기와 아동기는 신체적 발달 및 언어적 발달이 왕성하게 이루어지는 시기이기도 하다. 따라서 이 시기에 이루어지는 유아교육은 한 개인의 인성 발달에 막대한 영향을 끼치는 것은 물론, 한 개인으로서의 성장과 사회생활의 가장 기본적인 기능을 배우는 과정이라 할 수 있다. 실제 초보적 사회적 기술인 대소변 가리기, 개인적 욕구의 조절 등이 초기 5년 동안 이루어진다는 연구도 있다.
현재 유아교육은 시대가 변함에 따라 전문교육기관에서 이루어지는 경향이 강하다. 그 가장 큰 요인은 기족 구성원의 변화로 핵가족 및 맞벌이 가정이 증가하고 있기 때문이다. 더 이상 이전과 같이 가족 내부에서 양육이 어려워지게 되었다. 또 다른 요인은 또래집단의 중요성 때문이다. 핵가족화 되어 형제자매가 없어진 현재의 가족구성원으로는 또래와의 경험을 통한 인간관계기술, 사회성발달, 성격, 정서, 인지발달을 얻기 어렵다. 따라서 이러한 시대적 흐름에 따라 자연히 전문교육기관의 수요 및 필요성이 증대되었다.
이에 전문교육기관인 어린이집을 방문하여 유아교사와의 면담을 통해 유아교육의 필요성 및 이시대의 부모교육에 대해 생각해보고자 하였다.

Ⅱ. 본론
실제 어린이집을 방문하여 아래의 주어진 과제에 대한 답과 생각을 정리해보고자 한다. 자세한 문항별 내용을 아래와 같다.

1. 유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 필요성에 대해 논하시오.

유아교육의 필요성이란 여러 측면에서 살펴볼 수 있다. 유아 개인적 측면에서의 유아교육의 필요성은 아이에게 자기란 누구인가를 알게 도와주는 것이고, 아이가 자라기 위해서 더 많은 도움을 필요로 할 때 적절한 지식과 도움을 제공하는 것들 때문이라고 생각한다. 또 사회적으로는 취학 전 어린 아이들을 위한 교육시설을 제공함으로써 여성들이 이전 가정주부로서 지내며 양육을 도맡던 시대와는 다르게 사회적· 경제적 활동에 더 많이 참여할 수 있게 해주는 것이다.

참고자료

· 1)전인옥, 조정숙 저 (2003). 유아교육개론. 서울: 한국방송통신대학교 출판부
· 2) Ken & Elizabeth Meilor 저 김신옥, 민혜영 역(2004). 우리 아이 잘 기르기. 서울: 창지사
· 3) 서석남 저 (2001). 프뢰벨 생명교육. 서울: 국민서관
· 4) ’08년 교육통계연보(’08.4월 기준), ’08년 보육통계(’07.12월 기준), 자료출처 :교육과학기술부
· 5) 영어사교육 포럼(’09.3), 자료출처: 교육과학기술부