모래놀이치료

소개

모래놀이치료에 대한 전반적인 내용입니다.

목차

Ⅰ서론
-1 놀이치료란?
-2 모래놀이치료란?
-3 놀이치료와 모래놀이치료의 차이점
-4 모래놀이치료를 선택하게 된 동기, 이유

Ⅱ본론
-5 모래놀이치료의 역사
-6 모래놀이치료의 이론적 배경 & 기본 인간관
-7 모래놀이치료의 특징
-8 모래놀이치료의 요소
-9 모래놀이치료의 대상
-10 모래놀이치료의 과정
-11 모래놀이치료의 장점, 한계점

Ⅲ결론
-12 사회복지 실천현장과 모래놀이치료의 연관성
-13 기관방문을 통한 느낀 점, 모래놀이치료에 대한 평가

Ⅳ참고문헌

본문내용

Ⅰ서론

-1 놀이치료란?
놀이치료에 관한 이해를 하려면, 먼저 놀이는 무엇인가에 대한 이해가 선행되어야 한다. 놀이란 유아에게 있어서 생활의 에너지이며, 유아의 전인적인 성장과 발달에 필수적인 요소로, 유아의 삶 그 자체라고 할 수 있다. 놀이를 통해 자신의 내면세계를 표현하고, 여러 가지 문제 상황을 해결하는가 하면, 건전한 자아상을 확립하기도 하므로, 놀이는 유아의 마음속에 쌓인 갈등, 좌절과 불안 등을 해소시키는 데 매우 유용한 역할을 한다고 보겠다. 특히 2,3세의 어린 유아는 자신의 정서적 경험을 언어로 충분히 표현할 수 없기 때문에 어린이의 심리적 문제를 해결하는 치료의 한 방법으로서 놀이치료가 특히 효과적이다.
놀이치료란 다양한 이론을 바탕으로 다양한 기법을 사용하여 놀이를 통해 유소아를 치료하는 정신치료의 한 방법이다. 유, 소아는 생각이나 감정을 말로 표현하는데 제약이 있기 때문에 언어 대신 놀이로써 자신의 의사소통을 하게 된다. 그러므로 성인에게서 정신치료가 말이라는 ‘언어를’ 매개로 하는 것과 같이 놀이치료에서는 ‘놀이’ 를 매개로 치료가 이루어지게 된다. 다시 말해 놀이치료를 통하여 아동은 내적인 긴장, 불안, 공격성, 두려움, 좌절감등을 표출시킬 수 있는 기회를 갖게 되고 그런 감정들을 조절하거나 버리는 것을 배우게 된다.

놀이 치료는 치료자가 어떤 이론 배경을 가지고 접근을 하는가에 따라서 다양한 종류가 있다.

1) 정신분석적 놀이 치료
정신분석에 기초한 치료법으로, 아동의 무의식을 강조하는 놀이 기법이다. 놀이는 아동의 무의식을 표현하는 도구로 보고, 놀이의 내용 및 치료자와의 전이 관계를 다루게 된다.

2) 아동 중심(비지시적) 놀이 치료
버지니아 엑슬린(Virginia Axline)에 의해서 처음으로 소개되었으며, 치료자의 적극적인 개입을 최소화하고, 아동 스스로 문제를 인식하고 놀이를 통해서 극복하도록 도와주는 치료법이다.

3) 가족 놀이 치료
부모와 아이가 놀이를 진행하게 되며, 치료자는 그 과정을 지켜보고 치료적인 개입을 하게 된다

참고자료

· 김보배. (2004) 신비로운 모래놀이치료. 학지사
· 야마나카 야스히로, 김유숙 공저. (2005) 모래놀이치료의 본질. 학지사
· 노치현, 황영희 공저. (1998) 모래놀이치료 경험과 표현. 동서문화원
· 오정수, 정익중 공저. (2008) 아동복지론. 학지사
· virginia mae axline play therapy
· 이숙 최정미, 김수미 공저 현장중심 놀이치료
· 송혜영 (1997) 놀이치료 원리. 대구대학교출판부
· Susan M. Knell 인지행동놀이치료. 나눔의집