보건교육 상담법

소개

상담법

목차

1. 상담
1) 상담의 개념
2) 상담의 목적
3) 상담의 기본원리
4) 상담의 과정
6) 상담의 종류

2. 면접
1) 면접의 개념
2) 면접의 목적
3) 면접의 방법
4) 면접의 여러 가지 문제
5) 면접의 장·단점

3. 상담과 면접의 차이점

4. 효율적인 의사소통 개념 및 방법

5. 의사소통을 위한 준비

☻ 참고문헌

본문내용

1) 상담의 개념
상담은 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람의 과의 관계 속에서 내담자와 상담자가 동시에 존재하고 상담자는 전문적 지식과 인간적 자질 등을 갖춘 사람으로 내담자로 하여금 스스로 자신의 문제를 통찰하여 현명하게 선택하고 결정해 나갈 수 있도록 돕는 과정에서 역동적인 상호교류를 통해 각자의 감정, 태도, 생각 및 행동양식 등을 탐색, 이해하고 보다 성숙된 수준으로 향상시키는 과정이다.
(1) 상담은 정상범위에서 심각하게 일탈하지 않는 사람들을 대상으로 개인의 정상적인
발달과업의 문제나 적응문제를 주로 다루게 된다. 그러므로 강조점이 본격적인 치료보
다는 성장과 적응에 주어진다.
(2) 상담은 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람의 관계이다.
상담은 내담자와 상담자가 동시에 존재할 때 성립된다.
(3) 상담은 상담에 관하여 전문적 훈련을 받은 사람이 도움을 주는 관계로써 상담자는
인간적 자질과 더불어 전문적 지식을 소유한 사람이어야 한다.
(4) 상담은 내담자 스스로 자신의 문제를 해결하도록 조력하는 관계이다. 상담은 내담자 의 문제를 상담자가 해결해주는 과정이 아니라 내담자 스스로가 자신의 문제를 통찰
하여 현명하게 선택하고 결정해 나가는 과정으로 이루어진다.
(5) 상담은 일방적관계가 아니라 상호작용의 역동적관계이다. 내담자와 상담자는 상호
협력관계로써 상담자는 효과적 상담을 통하여 내담자가 객관적인 자기 자각하도록
돕는다.
(6) 상담은 사적이고 비밀이 보장되는 관계이다. 상담에서 내담자는 무엇이든 자유롭게 말할 수 있는 권리가 있고 상담자는 내담자가 털어놓은 사적 정보를 내담자의 허락
없이 제 3자에게 알려서는 안 되는 의무가 있는 신뢰롭고 수용적인 관계여야 한다.
(7) 상담은 궁극적으로 내담자의 성장과 발전을 안내하는 관계이다. 즉, 상담은 오직 내담
자의 복리만을 위해서 이루어져야 한다.
(8) 상담은 내담자의 현명한 선택과 결정을 돕는 관계이다. 상담과정에서는 반드시 내담
자가 선택하고 결정하게 되는 과정이 있게 마련인데, 상담자는 이러한 선택과 결정을
합리적으로 하도록 안내하는 역할을 한다.

참고자료

· - 보건교육, 수문사. 강영미,윤석옥 외 1999년판
· - 보건교육, 정문각. 박인혜,류현숙 외 2007년판