대안학교(성장학교 별)

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최초 등록일
2010.08.24
최종 저작일
2009.08
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소개글

대안학교(성장학교 별)에 관한 발제물입니다.

목차

1. 성장학교 별의 개요
2. 성장학교 별의 운영
3. 성장학교 별의 교육
4. 기타자료

본문내용

1. 성장학교 별의 개요

1) 설립배경
: 서울시 관악구 봉천동에 자리한 ‘성장학교 별’은 지난 2002년에 개교한 도시형대안학교이다. 이 학교는 상처받은 청소년들에게 교육과 치유라는 두가지 중요한 목적을 가지고 건강상 문제, 대인관계, 의사소통의 어려움, 빈곤가정의 다중위기적인 어려움, 가정폭력이나 학대로 인해 어려움을 가진 아이들과 같이 상처가 많은 아이들, 정서적인 어려움을 가진 아이들을 중심으로 교육과 치유를 함께 추구하고자 설립된 학교이다. 성장학교 별은 이처럼 학교에서 부적응을 보이는 학생들이 끊임없는 재적응과 지속적 성장을 위한 배움의 다른 틀을 필요로 한데서 시작되었고, 그 안에서 이루어지는 배움은 상처를 치유하는 것을 목적으로 하여 설립된 학교이다.

2) 성장학교 별의 특징
① 성장학교 별은 학생들의 학습스타일, 학습선호, 동기, 신경발달, 도덕성 및 이타성, 갈등해결능력과 사회성숙도, 애착양식과 또래관계 역동 등에 따라 다면적으로 이해하고자 합니다.
② 성장학교 별은 학생 개개인의 문제를 풀어가기 위한 다양한 자원을 연결하고 연대하며 학습, 복지, 흥미, 건강, 사회성 등에 대한 풀서비스 코디네이션을 추구하고 있습니다.
③ 학생에 대한 평가도 다면적으로 총체적 평가, 개인별 평가, 부모별 평가, 교사별 평가를 함께 나누며 향상정도를 가장 중시하는 긍정적이고 강점중심적인 학교입니다.
④ 성장학교 별은 민주적 참여와 협동, 책임을 배워나갈 수 있는 작업과 체험형태의 수업을 지지하고 그런 교육원리를 실현하고자 다양한 지역사회의 어른들과 지역내 기관 및 자원들의 뱅크 역할을 하고 있습니다.

3) 교육대상
: 별 학교의 교육대상은 상처받은 청소년들이다. 상처 받은 아이들은 다음의 분류를 통하여 상처의 과정과 대상을 확인할 수 있다.
① 강압적이고 권위적인 교육과 학교를 포함한 사회적 압력
② 왕따, 학교폭력으로 인한 피해자 및 가해자
③ 가정폭력, 학대, 방임, 이혼 등의 해체 가정 청소년
④ 다양한 경로로 발생하는 한국식 공교육의 학습부진 청소년
⑤ 질환과 장애를 갖고 있지만 공교육에 적응을 시도했다가 실패한 청소년

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