생활지도의 주요영역에 대해 설명하고, 이에 따른 교사의 역할과 임무에 대해 서술하시오.

소개

생활지도의 주요영역에 대해 설명하고, 이에 따른 교사의 역할과 임무에 대해 서술하시오. 아울러 학교에서의 생활지도 및 상담 방법에 대해 서술하시오.

목차

1. 서론
2. 생활지도의 개념 및 정의
3. 생활지도의 목표
4. 생활지도의 기본 방향
5. 생활지도의 기본 원리
6. 생활지도의 주요 영역
7. 생활지도의 필요성
8. 생활 지도에서 교사의 역할과 임무
9. 학교에서의 생활지도 및 상담 방법
10. 참고 자료

본문내용

유태인의 탈무드에는 다음과 같은 이야기가 있다.
한 랍비가 마을을 지나가다가 마을 사람에게 물었다. “이 마을을 지키고 있는 사람을 만나고 싶습니다.” 마을 사람은 답하기를 “아, 경찰서장을 찾으시는군요.” 랍비가 다시 말했다. “아니요, 저는 이 마을을 지키고 있는 사람을 만나고 싶습니다.” “아, 수비대장 말씀이십니까?” 이 말을 듣고 랍비는 다시 말하였다. “제가 만나고 싶은 사람은 바로 이 마을의 선생님입니다.”
우리가 흔히 듣게 되는 ‘교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없다’는 말이나, ‘한 사람의 생애를 망치기 위해서는 단 한 명의 교사면 족하다’는 말은 모두 교사의 중요성을 간명하게 나타낸 말이다.
우리 사회에서는 남에게 거친 말이나 행동을 삼가고, 친절과 사랑을 베풀며, 예의를 잘 지키는 인격 높은 사람을 요구한다. 그런데 요즘 학생들의 생활 태도를 보면 기본예절이 습관화되어 있지 않으며, 지나치게 자기중심적이어서 자기의 입장만 내세우고 남의 사정은 생각할 줄 모르는 이기적인 생활이 몸에 배어 있는 학생이 많다. 또한 고통과 어려움을 이겨내는 힘이 부족하여 새로운 환경이나 상황에 부딪히면 도전하거나 이겨내려고 하지도 않고 피해가며, 자기 방 청소도 스스로 하지 못하는 학생을 많이 볼 수 있다.
예절 바른 말과 행동, 기초 질서, 친절함, 정리 정돈하는 태도와 같은 생활은 어렸을 때부터 습관화되지 않으면 어른이 되어도 실천하기 어렵다. 그러므로 초등학교 학생들에게 기본 생활 습관을 길어주는 일은 무엇보다도 중요하다.
학생들의 기본 생활 태도 형성을 위해서는 가정과 학교, 사회가 함께 협력하여 노력해야 한다. 가정에서는 사랑이 넘치는 분위기 속에서 바른 예절과 자기 주변을 스스로 정리하는 습관, 친절함, 봉사하는 태도, 부지런함 등을 부모가 시범적으로 생활 실천을 보여 주고 학생 스스로 실천하도록 해야 하겠다.
학교에서는 교육 활동 전반에 걸쳐서 기본 생활의 실천 동기를 강화하고, 교사들이 솔선수범 활동을 보이며, 학생 스스로 실천할 수 있는 체험적 기회를 많이 제공해야 하겠다.

참고자료

· 없음