아동미술 표현

소개

아동미술- 아동미술표현방법

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본문내용

2차원적 미술 작업
유아 교육 프로그램의 미술 활동 대부분은 유아들이 평면에 자료를 사용하는 것이다. 콜라주가 다양한 자료와 질감을 겹쳐서 씌운 결과로 깊이를 가질 수 있지만, 색칠하기, 크레용, 콜라주 자료는 단면에 사용된다. 유아의 생각은 주로 선. 면. 그리고 색이다.

색칠하기
색칠하기는 유아 교육 프로그램의 중요한 요소 중의 하나이다. 많은 교실에서 이젤은 유아들에게 좋은 영역이다. 책상이나 한쪽 바닥 공간도 좋은 영역이다. 사실상 활동 바닥의 높이에 따라서 색칠하는 동안 물감을 떨어뜨리는 양이 달라진다. 교사들은, 유아들이미술 영역을 정리 정돈하기 쉽고 단순하도록, 색칠하기 작업 밑에 종이를 깔고, 스폰지와 종이 수건을 쉽게 이용할 수 있도록 배치해야 한다. 또한 뚜껑이 있는 용기에 물감을 보관해야 한다. 교사의 역할은 유아가 모방하도록 모델이 되는 것이 아니라, 유아들이 매체를 탐색하고 자신들의 진보를 관찰하고 안내하도록 격려하여, 유아의 발달과 요구에 맞는 새로운 기술이 제공하는 것이다.

손가락 그림 그리기 : 손가락 그림 그리기는 유아들이 통제하기 어렵지만 다름 매체로 얻을 수 없는 완화감을 제공한다. 유아는 매체와 직접적인 접촉을 갖ㄱ[ 된다. 손가락 그림 그리기를 위하여 광택 있는 비흡수성 종이를 문방구에서 구입하고, 매끄러운 판 종이도 약시 사용할 수 있다. 때때로 손가락 그림 그리기는 책상에 플라스틱판을 놓고 활동할 수도 있다. 유아의 활동이 끝나면, 물감 그림 위에 종이를 조심스럽게 올려놓고 골고루 누른 후 조심스럽게 그것을 떼어 내면 복사가 된다.

참고자료

· 없음