고교생의 인터넷 중독과 자기 존중감

최초 등록일
2002.05.23
최종 저작일
2002.05
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소개글

논문요약본이라서 리포트형식에 속할거예요...

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적

Ⅱ. 이론적 배경
1. 인터넷 중독의 원인
2. 인터넷 중독과 자기 존중감
3. 인터넷 중독과 우울
4. 인터넷 중독과 감각추구 성향

Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구

Ⅳ. 결과
1. 연구대상자들의 특성
2. 인터넷 중독, 자기존중감, 우울, 감각추구의 상관관계

Ⅴ. 결론

본문내용

정보화 사회로의 진입으로 우리는 생활에 많은 편의성을 누리고 있다. 그러나 편리함에 따라오는 부작용으로 말미암아 인간의 사회성이 파괴되어 가고 가정과 직장, 그리고 청소년들의 학교생활에까지 손상되는 측면이 나타나고 있다. 밤을 새며 인터넷을 즐기고 학교에 와서는 무기력한 학생들의 수가 크게 늘어나 교육현장의 당면 문제로 제기된 것도 새삼스런 얘기는 아니다. 이러한 사회변화의 주된 원동력이 미디어체계의 변화라는 것이다. 인터넷은 이용자들에게 정보와 지식축적의 수단으로 유용하게 활용되는 반면에 불특정 다수를 대상으로 하는 서비스이기 때문에 이용자들에게 꼭 필요한 내용만을 선별해서 제공할 수 없으며, 불건전한 내용의 유포, 지나친 흥미와 오락 위주의 이용으로 인하여 최근 인터넷 중독이 사회 문제화되고 있다. 따라서 인터넷을 강제로 막기보다는 인터넷의 사용실태를 정확히 파악하고 그들의 심리적인 특성들을 충분히 연구한 다음에 비로소 집단상담에 끌어들여서 자신을 이해하게 하는 등 중독에 관하여 적절히 대처하는 프로그램이 시급하게 필요하다 할 것이다.

참고 자료

없음

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