[아동발달과 교육 또는 생활지도] 집단따돌림에 대한 레포트

목차

서론
본론
1. 용어의 정의 사례를 중심으로 본 심각성
사례1) 무료급식이 왕따의 이유.
사례2) 급우 상습폭행 10대 긴급체포
사례3) 美 고교생 또 무차별 총질
사례4) 발음이 정확하지 않아서 왕따
사례 5) 자살로 몬 도둑 누명
사례 6)
사례7) 뚱뚱해도 왕따
2. 원인분석
2.1 피해자의 특성
2.2 가해자의 특성
2.3 집단 따돌림을 유발하는 요인
2.4 집단 따돌림의 사회ㆍ문화적 요인
3. 대응방법 및 해결 방안
3.1 피해 아동의 자기보호방법
3.2 가정에서 학부모가 해야할 일
3.2.1 당신의 자녀가 괴롭힘을 받고 있다면
3.2.2 당신의 자녀가 누군가를 괴롭히고 있다면 ...
3.3 학급담임이 해야할 일
3.4 학교에서의 대처방법
결론

본문내용

서론

미국에서는 얼마 전에 왕따를 당하던 학생이 친구들에게 총기를 난사하는 일이 발생하였으며 왕따 문제의 심각성을 인지하고 이러한 현상을 없애기 위해서 법률을 만들려는 움직임도 보이고 있다.
우리 나라의 경우에도 친구들의 따돌림으로 인해 우울증에 빠진다거나 학교를 옮기는 경우가 많이 발생하고 있으며 집단 따돌림을 이유로 병원을 찾는 청소년들도 늘어나고 있다. 또한 이러한 상황을 견디다 못해서 자살을 하는 경우들도 보고되고 있고, 얼마 전에는 한 여중생이 동료 학생들로부터 폭행을 당하여 사망한 사건도 있었다.
이에 대하여 서울 구로동의 고려제일정신과 김진세 원장은 "왕따를 당하는 청소년들은 내성적인 성격을 갖고 있고 부모로부터 과잉 보호를 받고 자란 공통점이 있다"며 "이를 방치하면 우울증에 빠지거나 심지어 자살을 시도하며 사회나 학교에 대한 불만으로 탈선이나 비행을 저지르기도 한다"고 지적했다.
사실, 따돌림은 어느 시대 어느 문화권이건 있어 왔던 것이 사실인데 최근에 이렇게 사회문제로 대두되게 된 것은 근래의 학교현장에서 이루어지는 현상이 다음과 같은 양상을 보이고 있기 때문이다. 즉, 피해학생을 자살로 몰고 갈 정도로 집요함 / 형태, 방법, 언행내용의 음습함과 집단화 정도의 심화 / 가해학생의 죄의식 결여 / 박약아나 지체부자유아를 대상으로 할 정도로 정도가 잔인하게 이루어지고 있다는 것이다.
그렇다면 이제 심각한 사회 문제까지 야기할 수 있는 "왕따"라고 표현되는 집단 따돌림은 정확하게 무엇이며 어떻게 이루어지고 있고, 해결방안으로는 어떠한 것들이 있는지 알아보도록 하자.

참고 자료

없음