유아기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대하여 설명하시오.

소개

* 목 차 *

Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 본 론

1. 유아교육기관중심 부모교육의 개념

2. 유아교육기관 중심 부모교육의 목적

3. 유아교육기관중심 부모교육의 필요성

4. 유아교육기관중심 부모교육의 내용
1) 유아교육에서의 부모의 역할의 중요성 인식
2) 유아발달의 특징의 교육
3) 바른 지도 방법 교육
4) 자녀와의 대화기법 전수
5) 가정에서 바람직한 학습환경 조성 지도
6) 유아교육 프로그램에의 부모의 지속적 참여
7) 부모를 위한 일반상식의 제공


5. 유아교육기관중심 부모교육의 영향

6. 유아교육기관중심 부모교육의 유형
1) 학자별 부모교육 유형
2) 유형별 부모교육 유형
(1) 집단 모임
(2) 개별모임
(3) 통신에 의한 부모교육

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

목차

Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 본 론

1. 유아교육기관중심 부모교육의 개념

2. 유아교육기관 중심 부모교육의 목적

3. 유아교육기관중심 부모교육의 필요성

4. 유아교육기관중심 부모교육의 내용
1) 유아교육에서의 부모의 역할의 중요성 인식
2) 유아발달의 특징의 교육
3) 바른 지도 방법 교육
4) 자녀와의 대화기법 전수
5) 가정에서 바람직한 학습환경 조성 지도
6) 유아교육 프로그램에의 부모의 지속적 참여
7) 부모를 위한 일반상식의 제공


5. 유아교육기관중심 부모교육의 영향

6. 유아교육기관중심 부모교육의 유형
1) 학자별 부모교육 유형
2) 유형별 부모교육 유형
(1) 집단 모임
(2) 개별모임
(3) 통신에 의한 부모교육

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

부모는 자녀의 행동을 형성해 나가고, 자녀에게 어떤 경험을 하게 할 것이지를 선택하고 종재해 나가면서, 실제로는 자녀의 첫 번째 교사로서의 역할을 한다. 즉, 유아기는 인간발달의 기초가 형성되어 성장·발달하는 시기이기 때문에, 이 시기에는 유아교육기관 뿐만 아니라 가정에서의 부모의 역할이 매우 중요하다.
부모는 태어난 유아들이 최초로 접하는 집단 내에서 최초의 교육자이며, 가정은 최초의 교육의 장으로 뜻 깊은 관계를 가진다. 또한 유아들이 부모와의 인관관계에서 체험하게 되는 교육적·정서적 관계는 유아의 장래를 위해 가장 기초적인 바탕이 되어진다.(권이종, 1993). 부모는 유아의 발달적 욕구에 대한 관심을 기반으로 하여 정서적 안정을 조력하고 사회성 발달 및 지적 발달을 자극하기 위해서 풍부하고 적절한 양육 환경을 제공할 수 있어야 한다.
이와 같이 유아교육에 있어서 부모역할의 중요성에 대한 인식이 강조되면서 부모교육 프로그램이 다양화되고 체계화되고 있으며, 부모교육에 대한 연구 및 부모들에게 부모역할을 잘 할 수 있도록 안내해 주는 부모교육 이론들이 제안되고 있다.
이로 인하여 변화하는 미래 사회에 적용할 수 있는 유아 양육을 위해서도 부모의 자질을 향상시키는 노력에 관심이 집중되었고, 그 결과 부모를 위한 교육 프로그램 개발을 촉진하는 계기가 되었다(김지자, 1992).
특히 유아기때는 부모가 아동의 사회, 신체, 정서, 인지, 언어발달 등 발달의 모든 영역에 영향을 미치면서 그 영향의 강도도 강하고 그 효과 또한 오래 지속된다는 것이 최근 많은 연구들에 의하여 과학적으로 입증되었다.
우리나라는 1980년 서울시 교육위원회가 주관한 유치원 원장 및 교사들을 위한 부모교육 심포지엄을 계기로 부모교육의 중요성이 인식되기 시작하여, 1985년에는 부모교육 프로그램 탬색을 위한 세미나(한국교육학회 유아교육 연구회, 1985)에서 대상, 지역, 사회계층에 따른 다양한 부모교육 프로그램 개발의 중요성이 강조되었다.

참고자료

· 1. 최형윤(2006). 유아교육기관의 부모교육 부모참여에 대한 맞벌이 부모의 인식 및 요구. 이화여자대학교 대학원,석사학위 논문.
· 2. 설길재(2003). 유아교육기관의 부모교육 프로그램 개발을 위한 기초연구. 경기대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
· 3.. 유효순. 이원영,『부모교육』, 한국방송통신대학 출판부, 2003.
· 4. 유안진, 김연진, 『부모교육 이론과 실제』, 동문사, 2003.
· 5. 이은화, 김영옥,『유아를 위한 부모교육』, 동문사, 2000.
· 6. 조인수, 권영화,『부모교육』, 대구대학교출판부, 2004.
· 7. 김신재, 『유치원 부모교육 프로그램의 변화에 대한 연구』, 이화여자대학 교육대학원
· 석사학위논문, 1987.
· 8. 이학자, 『유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구』, 인제대학교 석사학위
· 논문, 2002.
· 9. 김은, 『유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구』, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논 문, 2001
· 10. 한국유아교육센타
· http://www.e2ecenter.net