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생애주기 따른 인간의 성장과 발달

서론 인간은 무한한 가능성을 가지고 태어난다. 인간은 수정과 동시에 생을 마감할 때까지 지속적이고, 순차적인 과정을 통해 끊임없이 발달하는 존재이다. 인간발달에는 반드시 개인차가 존재하긴 하지만 발달적 변화는 예측 불가능하거나 무작위적인 변화는 아니며, 체계적이고 규칙적으로 변화하기 때문에 일관성 있는 원리에 따라 진행된다. 인간의 생애주기에서 시간의 흐름에 따라 나타나는 인간의 특징적인 발달을 근거로 하여 학자들이 세분화하여 나누어 놓은 인간 발달단계 중, 본 조에서는 태내기와 유아기의 개념, 발달 특성과 과업, 사회복지 실천에서는 어떤 연관성이 있는지 알아보고자 한다.
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최초등록일 2010.06.24 최종저작일 2007.11
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생애주기 따른 인간의 성장과 발달
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    소개

    서론

    인간은 무한한 가능성을 가지고 태어난다.
    인간은 수정과 동시에 생을 마감할 때까지 지속적이고, 순차적인 과정을 통해 끊임없이 발달하는 존재이다. 인간발달에는 반드시 개인차가 존재하긴 하지만 발달적 변화는 예측 불가능하거나 무작위적인 변화는 아니며, 체계적이고 규칙적으로 변화하기 때문에 일관성 있는 원리에 따라 진행된다. 인간의 생애주기에서 시간의 흐름에 따라 나타나는 인간의 특징적인 발달을 근거로 하여 학자들이 세분화하여 나누어 놓은 인간 발달단계 중, 본 조에서는 태내기와 유아기의 개념, 발달 특성과 과업, 사회복지 실천에서는 어떤 연관성이 있는지 알아보고자 한다.

    목차

    -목 차-

    1. 서론

    2. 본론
    - 태내기의 발달
    - 유아기의 발달
    - 영아기의 발달

    3. 결론
    -태내기의 사회복지 실천
    -유아기의 사회복지 실천

    4. 참고문헌

    본문내용

    1.태내기

    1) 개념
    임신은 남자의 정자(sperm)와 여자의 난자(ovum)가 수정하는 순간부터 시작되며 수정된 수정란은 생명의 시작이다.
    임신기간은 개인차는 있으나, 10개월로써 약 280일이며 이 기간을 태내기라 한다.

    2) 태내기의 발달적 특성
    태내의 발달은 대게 부드럽고 고정된 순서와 고정된 시간 간격으로 여러 가지의 발달을 수반하면서 성숙의 영향을 받아 발달한다.
    280일간의 태내 발달을 3단계로 나누어 살펴보면 다음과 같다.

    (1)발아기(germimal stage - 수정~ 2주간)
    수정된 후 자리 잡은 시기로 약 2주간을 말한다.
    수정란이 세포분열을 하면서 자궁으로 내려와 자궁벽에 착상하게 되며 태반이 발달하게 되는데 태반이란 모체와 태아를 보호하고 태아가 수분과 산소, 혈액 등 태아가 필요로 하는 모든 영양소를 모태로부터 공급받으며, 불필요한 배설물을 배출하는 일을 한다.

    (2)배아기(embryomic stage 약 2주 ~8주)
    중요한 신체기관(호흡기, 소화기, 신경계통)과 조직이 빠른 속도로 사람의 형태로 거의 갖추게 된다. 탯줄과 척추가 형성되고, 눈, 코, 입, 팔, 다리 등의 형성되며 태반이 충분히 발달하여 내부 감염을 막아주고, 태아를 질병으로부터 보호한다.
    이러한 빠른 성장으로 인하여 태내 환경으로 인한 영향에 민감하여 가장 상처 받기 쉽기 때문에 출생 결함의 경향이 심함 배아는 대개 이 시기에 자연유산이 될 확률이 높다.

    (3)태아기(retal stage 약 8주 ~출생)
    급속한 성장이 이루어져서 3개월경에는 몸무게 28.4g 키는 7.6cm 이며, 남녀의 성 구분이 가능해지고 4개월이 되면 골격과 근육이 발달하여 팔, 다리가 움직이며, 5개월에는 머리카락, 손톱이 보이고 6개월이 되면 눈의 형태가 나타나고 피하지방을 축적하게 된다. 7개월경에는 신경조직, 혈관, 호흡기관이 발달하며 하나의 생명체로 구실할 수 있을 만큼 자라게 된다. 9개월 말경에는 태아의 몸무게가 3.2kg 키 50.8cm가 된다.




    4. 영유아기의 사회복지 실천
    1) 영아기(걸음마기)의 사회복지 실천
    (1) 신체적 발달과 관련하여 사회복지실천
    첫째, 선천성 질병과 장애, 영아가 유전적 또는 출산 과정상의 문제로 인하여 신체내부기관의 결손 및 결함, 선천적 질병, 그리고 신체적 장애를 가지고 있는 경우에는 생존에 필요한 여러 가지 기능을 수행하는데 어려움을 겪을 수 있으며 부모 및 사회적 상호작용에도 많은 제한을 가지고 살아가게 된다.
    둘째, 운동발달지체의 문제이다.
    셋째, 감각과 지각의 발달문제이다.
    넷째, 부모의 사회경제적 지위와 영아조기사망률과의 관계 문제이다.
    다섯째, 영아기 조기교육이 문제이다.
    이 시기의 운동발달과 관련되어 나타날 수 있는 문제는 주의력결핍 및 과잉활동장애(ADHD)와 공격성이다. 따라서 사회복지사는 이러한 유아가 학교에 입학하기 이전에 과잉활동을 억제하고 주의집중시간을 늘려 나가고, 공격성을 줄여 나갈 수 있도록 임상적 개입을 할 필요가 있다. 그리고 부모의 과잉보호로 인하여 옷 입기, 수저사용하기 등의 부분운동능력이 미발달해 있는 아동들을 대상으로 한 일상생활 동작능력

    참고자료

    · [참고문헌]
    · 1. 인간행동과 사회환경. 최옥채외 2006. 양서원
    · 2. 발달 및 지도와 사회환경. 김애희외. 2006. 형설 출판사
    · 3. 인간행동과 사회환경. 이종복외 2005. 형설 출판사
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