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나의 생애 발달과정 - Erikson발달이론에 적용

나의 생애 발달과정을 인간행동과 사회환경에서 배운 에릭슨의 발달이론에 적용하여 정리해보려고 한다. 에릭슨은 프로이드가 고려하지 않은 사회, 문화환경 요인을 성격발달과 연관, 정신기능의 중심요소로써 자아를 강조했다. 프로이드는 성격발달이 사춘기에 완성된다고 보았으나, 에릭슨은 노년기에 이르기까지 성격발달이 이루어진다고 보았다. 에릭슨은 성격발달이 전환기의 연속이며, 각 전환기는 바람직한 것과 그렇지 않은 것으로 나누어진다고 했다.
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한컴오피스
최초등록일 2010.06.08 최종저작일 2010.06
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나의 생애 발달과정  - Erikson발달이론에 적용
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    소개

    나의 생애 발달과정을 인간행동과 사회환경에서 배운 에릭슨의 발달이론에 적용하여 정리해보려고 한다. 에릭슨은 프로이드가 고려하지 않은 사회, 문화환경 요인을 성격발달과 연관, 정신기능의 중심요소로써 자아를 강조했다. 프로이드는 성격발달이 사춘기에 완성된다고 보았으나, 에릭슨은 노년기에 이르기까지 성격발달이 이루어진다고 보았다. 에릭슨은 성격발달이 전환기의 연속이며, 각 전환기는 바람직한 것과 그렇지 않은 것으로 나누어진다고 했다.

    목차

    1. 영아기 - 기본적 신뢰 대 불신(Basic Trust vs. Basic Mistrust)

    2. 유아기 - 자율성 대 수치심 및 의심
    (Autonomy vs. Shame and Doubt)

    3. 학령전기 - 주도성 대 죄책감(Initiative vs. Guilt)

    4. 학령기 - 근면성 대 열등감(Industry vs. Inferiority)

    5. 청소년기 - 정체성 대 정체성 혼란(Identity vs. Identity Confusion)

    6. 성인기 초기 - 친밀성 대 고립(Intimacy vs Isolation)

    본문내용

    나의 생애 발달과정을 인간행동과 사회환경에서 배운 에릭슨의 발달이론에 적용하여 정리해보려고 한다. 에릭슨은 프로이드가 고려하지 않은 사회, 문화환경 요인을 성격발달과 연관, 정신기능의 중심요소로써 자아를 강조했다. 프로이드는 성격발달이 사춘기에 완성된다고 보았으나, 에릭슨은 노년기에 이르기까지 성격발달이 이루어진다고 보았다. 에릭슨은 성격발달이 전환기의 연속이며, 각 전환기는 바람직한 것과 그렇지 않은 것으로 나누어진다고 했다. 각 단계에는 특유의 과제가 있으며 각 단계의 위기를 성공적으로 해결했을 때 성격발달이 제대로 이루어진다고 했다. 그는 자아의 중요성을 강조하였으며, 인간관계를 가족, 사회, 문화의 관련 속에서 보다 포괄적으로 설명하고 사회 문화적 영향을 강조하였기 때문에 그의 성격발달이론중심을 심리 사회적 발달이라고도 한다.

    에릭슨은 태어나서부터 노년기에 이르기까지 8단계로 나누어 각 단계마다 일반적인 문제점과 여러 가지 갈등에 대해 언급했다. 이 에릭슨의 8단계를 지금 현재 나의 생애를 에릭슨의 6단계까지 적용해 보자.

    1. 영아기 - 기본적 신뢰 대 불신(Basic Trust vs. Basic Mistrust)
    이 단계는 출생후 ~ 1년동안의 시기로서 구강적-감각적 단계이다. 이 시기에는 부모나 주의세계의 일관성 있는 지지를 받으면 신뢰감을 얻을 수 있지만, 주위 보호가 부적절하면 불신감을 갖게 된다.

    나의 영아기는 내가 기억을 할 수 없지만 가족의 말을 들은 것으로는 3녀 중 둘째로 태어났다. 가정환경으로는 부모님이 할머님과 함께 생활하였으며, 가까운 곳에 친척이 살았으므로 많은 사람에게 축복과 보살핌을 받으며 자랐다고 한다.

    참고자료

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