teaching project

소개

호흡기 내과에서 호흡기 환자들을 대상으로 효율적인 기침과 객담 배출 방법에 대해 교육 한 것에 대한 것.

목차

1)교육 대상자
2)사정
3) 교육을 통해 도달하고자 하는 상태
4) 자가 간호능력 분석
5) 간호진단
6) 계획
7) 중재
8) 평가

본문내용

① 우선 긴장을 풀고 몸을 편안히 하세요.
② 편안히 코로 숨을 들이쉬세요.
③ 입술을 오므린 모양으로 하여 들이쉴 때 보다 2배 긴 시간 동안 천천히 내쉬세요.
(들이쉴 때는 하나, 둘을 세고, 내쉴 때는 하나, 둘, 셋, 넷을 하며 세며 연습하세요.
(2)호흡 연습하기
①풍선불기
풍선을 불게 하면 폐포나 작은 기관지까지 확장되게 하며 가래축척도 적어지며 숨을 내쉬는 호흡근이 발달하게 된다. 이외 촛불을 일정한 거리에서 끄는 방법 등을 사용할 수 있다.
②물병불기
가정에서 쉽게 구할 수 있는 투명한 병에 물을 담아 긴 대롱(빨대, 수액세트)를 이용하여 입술 모으기 호흡을 시행하는 방법이다. 호흡능력에 높이를 점차 높게 한다. 시각적으로 호흡능력을 볼 수 있어 효과적으로 운동을 할 수 있다.
(3) 교육 전략
교육 전 대상자들의 사전 지식을 알아보고 교육에 대한 설명 후에 본격적으로 교육을 시작한다. 시각자료를 보여주면서 대상자에게 시범을 보이는 동시에 학생들이 대상자가 따라할 수 있도록 옆에서 도와준다.
(4) 보조 자료 : 그림, 유인물
(5) 학습 환경 : 환기, 조명, 의자, 탁자 등
(6) 평가 방법
1. 시행 전과 시행 후의 느낌을 말해본다.
예) “환자분 숨쉬기 편해지셨나요?”
“얼마나 편해지신 것 같나요?
1-10점 만점으로 어느 정도로 말할 수 있나요? ”
2. 대상자들에게 교육내용을 시행시켜본다.
예) “교육 받으신 객담배출방법을 해보시겠어요?”

참고자료

· - Medical-Surgical Nursing, JOYCE M.BLACK 외
· - 최신 임상간호 메뉴얼 , 이광옥 외 , 현문사 1999
· - 황옥남외, 성인간호학 실습지침서(1), 현문사 2002
· - 성인간호학 수문사 서문자 외