유초등부 신앙교육론 강의요약

소개

유초등부 신앙교육론 강의요약

목차

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본문내용

어린이/ 신앙/ 교육
1) 성경적으로 어린이들을 이해해야 한다.
2) 발달론적 이해 세계의 발달이론이 같다
3) 사회 문화적 이해 - 어떤 사회 속에 있는 아이냐? 어떤 문화적 배경을 가지고 있느냐?
8세부터....................................13세 (한국) 미국 영국 ?(발단단계는 같다 그러나 10살짜리는 다르다는 것은 사회적 문화적 차이 때문이다.

어린이 신앙: 하나님의 이해가 있어야만 신앙 교육이 이루어질 수 있다는 사실이다.
전 인격성이 반응하는 것이 신앙이다. 하나님을 관계성에서 알 수 있도록
1) 창조신앙: 하나님이 너를 만드시고, 하나님은 지금도 너를 만들고 계셔! 하나님이 너를 지금 만들고 계실꺼야? (창조주 하나님)
2) 임마누엘 신앙: 하나님이 너를 만드시고 너와 함께 계셔! 네가 잠잘 때도 네가 혼자 있을 때도.............앞으로 너와 항상 함께 하실 꺼야
3) 십자가의 신앙: 하나님이 널 만드시고 너와 함께 하시고 너의 죄의 짐을 대신 저주시고...너의 아픔을 저 주시고, 너의 힘든 모든 것을 짊어 주시고
4) 부활신앙(재림신앙): .............................................................................너의 넘어짐을 일으켜 주신분이시고

설교할 때 강조점을 두고 설교를 준비해야 한다.
설교 계획할 때 4주단위로 준비해서 설교를 준비한다.

교육: 가리키는 것이다.
신앙은 심어주는 것이 아니라 성령의 역사이다. 이해서 믿어지는 것이 아니라 믿어지는 것이다. 믿음은 바로 선물이다. 신앙은 교육될 수 없다.
axiology 가치론: value를 세기는 것이다.
교육이라는 것은 가치를 심어주는 것이다.
성경에서 나오는 가치를 심어주는 것이다.
1) 사랑(예수의 사랑의 가치를 강조)
요한일서 4:8 하나님은 사랑이시니라.
2) 평안(peace) 예수님께서 부활하신 후 하신 말씀은 “평안할 찌어다”
3) 자유(freedom) 갈라디아서의 자유는 예수 안에서 자유를 설명: 예수님을 위해서 무엇을 할 것이냐? 완전한 자유다 말 할 수 있다.
그리스도 안에서 자유의 개념을 가지고 있지 않기 때문이다.
4) 의(공의): 바른 것이 무엇이냐?
창세기1장부터
사랑의 결실은 생명으로 나온다.

에덴동산의 중앙은 너무나도 중요한 의미를 가지고 있다. ‘중앙’이란 말은 하나님을 왕으로 섬기느냐 안섬기느냐 하는 것이다.
어린이 신앙교육
1) 예수를 만나게 하는 것
2) 예수와 함께 사는 것

교회

I.C

1단계
신앙교육은 미래를 위한 준비교육이 아니다. 신앙교육은 어린이때에 잘 살도록 도와주어야 한다. 교육은 곧 삶이다.

참고자료

· 없음