[유아교육] 부분수업계획안 - 동화(보리의 시끌벅적유치원) [5p]

소개

부분수업 동화 계획안
계획안 5P
교구사진 첨부

목차

주제
활동명
목표
활동자료

본활동

<중 략>

본문내용

목표
· 유치원에서 지켜야 할 예절에 대해 안다.
활동자료
병풍식 동화자료 (배경, 등장인물)
활동내용
본활동
<도입>
· 주의집중을 한다.
- 엄마별
엄마별이 올라갑니다. 빤짝
아빠별이 올라갑니다. 빤짝
위에서 만났습니다.
천천히 내려옵니다.
· 유치원에서 지켜야 할 예절에 대해서 이야기 나누다.
T: 유치원에서 지켜야 할 예절에는 어떤 것이 있을까요?
C: 뛰어다니면 안돼요. 싸우지 않아요. · 동화의 내용을 예상해본다.
T: 우리 친구들이 잘 알고 있겠지만, 오늘 선생님은 우리 친구 들이 유치원에서 예절을 더 잘 지켜줬으면 하는 마음에서 유치원에서 지켜야 할 예절에 대한 동화를 들려주려고 해요.
동화 제목은 ‘보리의 시끌벅적 유치원’이에요.
어떤 동화일 것 같아요?
<전개>
· 약속을 정한다.
T: 이제 동화를 들려줄게요.
동화를 들을 때는 어떻게 해야 할까요?
시끄럽게 떠들면서 들어야 할까요?
C: 아니요, 조용히 해야 해요.
T: 친구랑 장난치면 될까




· 동화의 내용을 회상한다.
T: 어떤 내용의 동화였는지 누가 이야기해볼까?
C: 저요. 저요.
T: 보리가 유치원에 도착해서 제일 먼저 무엇을 했죠?
C: 인사를 했어요.
T: 인사를 어떻게 했어요?
C: 큰소리로 했어요.
선생님한테는 배꼽인사를 했어요.
친구한테도 인사를 했어요.
T: 친구들과는 어떻게 지냈어요?
C: 사이좋게 같이 놀았어요.
<마무리>
· 유치원에서 어떻게 지내야 할지에 대해 이야기 나눈다.
T: 우리 이슬반 친구들은 유치원에 오면 제일 먼저 무었을 해야 하죠?
C: 인사를 해야 해요.
T: 친구들과는 어떻게 지내야 해요?
C: 싸우지 않아요. 사이좋게 지내요.
T: 이슬반에서 지켜야 할 약속은 무엇이 있을까?
T: 밥을 먹을 때는 어떻게 해야 해요?
C: 남기지 않아요.
T: 이슬반 친구들 잘 할 수

참고자료

· 없음