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사회복지조사론

1장 사회복지 조사연구의 기초 1. 사회복지와 과학적 방법 사회복지 지식: 인간의 심리사회적 현상을 과학적 방법에 기초하여 연구된 지식. 사회복지 지식을 과학적 방법에 의해 형성해야 할 필요성: ① 사회복지 실천활동은 책임성이 요구된다. -- 자원봉사나 자선활동과 같은 비과학적 실천은 개입의 의도(동기)와 결과가 일치하지 않을 수 있다. 과학적 방법은 경험과학적 증거에 기반을 두고 개입을 선택하게 되므 로 개입의 의도와 결과가 일치하게 되어 사회복지 실천의 책임성을 높일 수 있다. ② 사회복지 실천에 적합한 지식이 개발될 필요가 있다.
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최초등록일 2010.05.27 최종저작일 2009.08
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사회복지조사론
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    소개

    1장 사회복지 조사연구의 기초
    1. 사회복지와 과학적 방법
    사회복지 지식: 인간의 심리사회적 현상을 과학적 방법에 기초하여 연구된 지식.
    사회복지 지식을 과학적 방법에 의해 형성해야 할 필요성:
    ① 사회복지 실천활동은 책임성이 요구된다.
    -- 자원봉사나 자선활동과 같은 비과학적 실천은 개입의 의도(동기)와 결과가 일치하지 않을 수 있다. 과학적 방법은 경험과학적 증거에 기반을 두고 개입을 선택하게 되므 로 개입의 의도와 결과가 일치하게 되어 사회복지 실천의 책임성을 높일 수 있다.
    ② 사회복지 실천에 적합한 지식이 개발될 필요가 있다.

    목차

    1장 사회복지 조사연구의 기초
    1. 사회복지와 과학적 방법
    2. 일반지식(비과학적 지식)과 과학적 지식
    3. 과학적 이론
    4. 조사연구의 성격
    1장 형성평가문제

    2장 조사연구의 설계
    1. 조사연구의 과정
    2. 연구문제와 가설의 진술
    3. 조사(연구) 설계
    2장 형성평가문제

    3장 측정과 척도
    1. 측정의 개념
    2. 측정의 수준(척도의 종류)
    3. 측정의 오차
    4. 측정도구의 신뢰도와 타당도
    5. 측정도구
    3장 형성평가문제

    4장 표집
    1. 표집의 기초
    2. 표집(표본추출)의 방법
    4장 형성평가문제

    5장 자료의 수집
    1. 질문지(설문지)법
    2. 관찰법(observational method)
    3. 면접법(interview method)
    5장 형성평가문제

    6장 질적 연구방법
    1. 질적 연구의 특징
    2. 질적 연구의 과정
    3. 질적 연구의 유형

    7장 단일사례(연구)설계
    1. 단일사례연구의 성격
    2. 단일사례연구의 설계와 수행과정
    3. 단일사례연구 설계의 유형
    4. 자료분석의 방법

    8장 자료처리: 기본적인 통계분석
    1. 기술통계
    2. 두 변인간의 관계 분석
    3. 세 변인간의 관계 분석: 이원변량분석(ANOAVA)
    4. 중다회귀분석

    참고문헌

    수 업 계 획 서

    <사회복지조사론> 08-1학기 중간고사

    본문내용

    1. 사회복지와 과학적 방법

    • 사회복지 지식: 인간의 심리사회적 현상을 과학적 방법에 기초하여 연구된 지식.

    • 사회복지 지식을 과학적 방법에 의해 형성해야 할 필요성:
    ① 사회복지 실천활동은 책임성이 요구된다.
    -- 자원봉사나 자선활동과 같은 비과학적 실천은 개입의 의도(동기)와 결과가 일치하지 않을 수 있다. 과학적 방법은 경험과학적 증거에 기반을 두고 개입을 선택하게 되므 로 개입의 의도와 결과가 일치하게 되어 사회복지 실천의 책임성을 높일 수 있다.

    ② 사회복지 실천에 적합한 지식이 개발될 필요가 있다.
    -- 현재로서는 사회복지 실천에 필요한 지식이 완전하지도 않고 충분하지도 않다. 그 렇다고 개입을 중단할 수는 없다. 적합한 지식이 불완전하고 불충분할수록 과학적 방법에 기초하여 사회복지 실천현장에 책임 있게 적용할 수 있는 지식의 개발 또는 형성된 이론에 대한 경험적 검증의 필요성은 더욱 절실해 진다.


    2. 일반지식(비과학적 지식)과 과학적 지식

    • 지식과 문제해결의 관계: 인간의 사회문제를 해결하기 위해서는 인간의 심리사회적 현 상에 대한 지식이 요구된다. 예로서, 우리의 건강을 지키려면 우리 주변의 많은 식물 중 에 이로운 것과 해로운 것에 대한 지식이 필요하다.

    • 지식이란: ‘인간 주변의 현상에 대해 아는 상태’ 또는 ‘어떤 현상에 대한 신념 체제’라고 할 수 있다.

    1). 비과학적 지식(일상적 지식)
    • 비과학적인 일상적 지식(일반지식)의 형성방법에는 관습(전통)에 의한 방법, 권위에 의 한 방법, 직관에 의한 방법이 있다.
    ① 관습(전통)에 의한 방법-- 사회적 관습을 비판 없이 수용하여 지식으로 형성하는 것. 예: 가믐이 심할 때 기우제를 지내면 비가 온다고 믿는 것
    ② 권위에 의한 방법-- 사회적 지위가 높은 사람의 설명을 그대로 받아들여 지식으로 형성하는 것. 예: 어떤 질병에 대한 웃어른이나 의사의 처방을 믿고 받아들이는 것.
    ③ 직관에 의한 방법-- 인간의 경험은 불완전하고 많은 오류를 내포하고 있음에 도 자신의 직접적인 경험을 의심 없이 받아들여 지식을 형성하는 것. 예: 한 때는 ‘지구는 평평하다’고 믿었지만 새로운 경험에 의해 그 명제는 거짓으로 판명되었다.

    참고자료

    · 김영종(2007), 사회복지조사론 이해와 활용. 서울: 학지사.
    · 박봉길・최종백(역)(2004), 사회복지사를 위한 통계. 서울: 양서원.
    · 박옥희(2006), 사회복지조사론. 서울: 학지사.
    · 사회복지사 1급 시험연구회(2006), 1급 사회복지사 사회복지조사론. 서울: 나눔의 집.
    · 이익섭・이윤로(2007), 사회복지좌방법의 이해. 서울: 학지사.
    · 황성동(2006), 알기 쉬운 사회복지조사방법론. 서울: 학지사.
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