주간교육계획안 (11월3주)

소개

활동주제
옛날과 오늘날.
교육목표
옛날과 오늘날의 같은 기능을 하는 물건을 알고 기능을 비교할 수 있다.

활동방법,준비물,그룹형태 까지 자세히 기술하였습니다.

목차

기본생활
가정연계
이야기 나누기
수
인지활동
언어
인지활동
언어활동
수․ 과학 활동
소근육 활동
음률 활동
새노래

본문내용

도구와 기계들
*내 옷과 우리 집을 깨 끗하게 해주는 도구와 기계들에 대해 알 수 있다.
청소할 때, 빨래할 때 필요한 도구와 기계에 어떠한 것 들이 있는지 이야기 나누어 본다.
칠판에 있는 그림을 보며 어떤 상황인지 이야기해본다.
(더러워진 집을 청소하는 그림, 더러워진 옷을 빨래하는 그림 )
빨래와 청소에 대한 경험을 생각해 보고 이야기해본다.
아동이 빨래와 청소를 하면서 어떠한 도구와 기계를 사용했는지 이야기 나누어 본다.
청소, 빨래할 때 필요한 여러 가지 도구와 기계 사진자료를 교사가 칠판에 붙인다.
-빨래를 할 때 사용하는 도구와 기계 - 옷걸이, 다리미, 다리미판, 세탁기
-청소를 할 때-청소기, 비, 쓰레받기, 먼지털이
칠판에 붙인 빨래와 청소를 할 때 필요한 도구와 기계의 이름을 아동이 한명씩 글자로 써보고 이야기 해본다.
-A그룹: 빨래,청소를 할 때 필요한 도구와 기계를 글자로 써본다.
-B그룹: 교사의 도움아래 빨래, 청소를 할 때 필요한 도구와 기계를 정확한 발음으로 말해보고 칠판에 써본다.
아주 오랜 옛날에는 어떻게 빨래를 했는지 생각해 보고 이야기해 본다.
빨래와 청소를 도와주는 도구와 기계가 있어서 어떤 점이 좋은지 이야기해 본다.
빨래와 청소를 도와주는 도구와 기계가 없으면 어떨 지 생각 해본다.
대그룹



실전화기 만들기
*소리가 전달되는 원리를 경험할 수 있다.
실전화기 만드는 방법에 대해 이야기 나누어 본다.
-종이컵 2개를 여러 가지 재료를 이용해 꾸며본다.
-2개의 종이컵 바닥에 이쑤시개를 이용하여 작은 구멍을 뚫는다.
-종이컵 바깥쪽에서 안쪽으로 실을 끼운다.
-실이 빠져 나오지 않도록 매듭을 지어준다.
-실이 팽팽해지도록 두 종이컵을 양쪽으로 잡아당긴다. ※실이 느슨하면 진동하지 않기 때문에 소리가 전해지지 않는다.
친구와 함께 종이컵으로 소리를 전달해보는 놀이해본다.
실전화기를 2~3개 함께 이어서 여러 명이 함께 통화해본다.
종이컵, 여러 가지꾸미기그리기재료,실
산책 프로그램
가을 산을 느껴보아요.
* 가을의 변화를 알고
경험해 볼 수 있다.
ㆍ가을 산의 변화에 대해 이야기

참고자료

· 없음