루소

소개

루소에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ.서론…………………………………p1

Ⅱ.본론…………………………………p1~7
(1)루소의 생애
(2)루소의 자연주의적 교육사상
1)자연주의적 교육사상에 영향을 준 사상가들
2)교육관
(1)인간관
(2)아동관
(3)교육목적 및 교육방법
(4)소극적 교육
(5)합자연의 교육
3)루소의 교육관에 따른 교사의 태도
4)루소 사상에 영향을 받은 사상가들
5)유아교육에 주는 시사점
6)현대교육에의 기여점
7)저서

Ⅲ.결론…………………………………p7

Ⅳ.참고문헌……………………………p7

Ⅴ.조원들의 생각………………………p7

본문내용

Ⅰ.서론
루소는 18세기 계몽사상의 대표적인 인물로 교육 목적을 사회 속에서의 ‘자연인’을 양성하는데 두었으며,⌜에밀⌟을 통해 아동은 학습 과정에서 능동적 주체이며 교육의 중심이 되어야 한다는 아동 중심 교육론을 펼쳤다. 이러한 루소에 대해 자세히 알아보면 다음과 같다.
Ⅱ.본론
(1)루소의 생애
어머니를 일찍 잃고, 아버지가 재혼한 뒤 방황을 하다
장 자크 루소는 1712년 6월 제네바에서 태어났다. 그런데, 어머니 쉬잔느 베르나르는 출산 후 9일 만에 세상을 떠난다. 어머니의 죽음으로 인해 루소는 아버지와 고모 쉬잔느 루소에 의해 양육되었다. <고백록>에서 루소는 이 시기의 고통을 다음과 같이 설명한다. “아버지는 내가 당신에게서 어머니를 빼앗아 갔다는 사실을 잊지 못하고 나에게서 그분의 모습을 다시 본다고 믿었다. 아버지가 나를 껴안을 때마다 당신의 깊은 탄식과 발작적인 포옹에서 애정의 표시와 뒤섞인 사무치는 아쉬움이 깃들어 있음을 느꼈다.” 어머니의 이른 죽음으로 인해 어린 루소는 정체성에 혼란을 겪을 수 밖에 없는 상황이었다. 그나마 루소를 붙잡아 준 것은 독서였다. 루소는 시계수리공이었던 아버지가 일을 할 때마다 책을 읽었고, 책을 통해 새로운 자아를 형성하기 시작한다.
하지만 아버지와의 생활은 그리 오래 가지 못했다. 아버지는 1726년 3월 5일 53세의 나이로 재혼을 한다. 14살의 루소는 아버지로부터 버림받았다는 생각에 큰 정신적 충격을 받는다. 아버지와 아들은 이후 서로 마주치지 않는다. 루소가 <에밀>이라는 교육론을 쓴 것은 이 시기에 자신이 겪였던 방황의 경험이 토대가 된 셈이었다. 이후 루소는 방황의 삶을 선택한다.
모자간 사랑과 이성간 사랑이 뒤섞인 바랑 부인과의 인연
루소는 북부 이탈리아, 프랑스 여러 지역을 여행하면서 마치 피카레스크 소설의 주인공처럼 아름다운 귀부인들, 사기꾼들, 친절한 성직자와 한심한 귀족들을 만나는 경험을 한다.

참고자료

· 1.고후순, 김동일, 조옥희 [유아교육사상사]