[교육실습]상담사례

소개

교육실습기간중 학생과의 상담을 통해서 작성하였습니다

목차

1) 가족관계
3) 건강적 측면
4) 학업적 측면
5) 교우관계
6) 성격
7) 상담결과

본문내용

1) 가족관계
이 학생의 가족관계는 아버지와 어머니, 그리고 누나로 구성되어 있다. 학생의 말로는 아버지의 경우 이 학생이나 가족들에 대해서 관심을 많이 가지지 않는 것으로 보이며, 능력이 없다는 학생의 말을 들으면 다른 어떠한 일을 가지지 않는 것으로 보인다. 가정형편이 어려워 따로 사교육을 하는 것이 아니라 누나에 의해서 수업 이외의 공부를 하고 있는데 누나는 수학만을 집중적으로 공부시켜 집에서는 그 이외의 공부를 하기 힘들다고 한다. 아버지께서는 가족들의 생계에 관심을 가지지 않아 어머니께서 가족들의 생계를 책임지고 계신다. 백화점에서 일하고 계신다.
3) 건강적 측면
건강한 편으로 특별히 아픈 곳은 없었다고 한다. 그리고 현재에도 별다르게 아픈 곳은 존재하지 않는다고 한다. 겉에서 보이는 이 학생의 특징은 보통보다 좀 큰 키에 약간 마른 편이라는 것이다. 앞에서 말한 것처럼 약간 말라보이기는 하지만 건강하지 못하다거나 약해보이는 것은 아니다.
시력은 아주 좋은 편은 아니나 안경을 쓰지 않는다. 그리고 식사도 잘하는 편으로 반찬을 가리는 등의 편식을 거의 하지 않는 편이다. 또한 평소에 건강에는 거의 문제가 생기지 않는다고 생각하면 된다.
4) 학업적 측면
초등학교 때는 학교에서의



7) 상담결과
이 학생의 경우 문제는 어려운 가정 형편, 예를 들어 가정에 돈이 없는 것과 아버지가 거의 가정을 꾸려나갈 능력이 거의 없다는 것, 과 중학교 때 거의 공부를 하지 않고 놀았기 때문에 많은 고등학교에서 공부를 하는 것에 있어서 학습부진을 낳는다는 것이다. 이러한 학습의 부진은 중학교 때 공부를 하지 않아서 기본이 부족하다는 것이 정말 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 그러나 이 학생의 가정환경도 어느 정도의 영향을 미치고 있는 것으로 보인다. 요즘 많은 학생들이 사교육을 받는 것을 볼 수 있다. 자신의 기본도 없는 상태에서 다른 친구들과 똑같이 똑같은 수업을 듣고 그것을 이해 한다는 것은 이 학생에게 있어서 어려워 보인다. 그러나 사교육을 받을 수 있는 기회를 가정에서 주어지지 못하기 때문에 학업부진을 계속해서 나타내는 것을 볼 수 있는 것이다.
또한 가정에서 돈을 벌어오고 생계를 유지하는 역할을 어머니께서 다하고 계시기 때문에 이 학생에 대해서 어머니가 신경을 써 줄 수 있는 부분이 너무나 적다는

참고자료

· 없음