청소년기의 신체·생리적 변화가 심리적 발달에 미치는 영향에 대한 고찰

소개

청소년기의 신체·생리적 변화가 심리적 발달에 미치는 영향에 대한 고찰

목차

Ⅰ. 개론
Ⅱ. 청소년기 신체·생리적 발달의 의미
Ⅲ. 청소년기의 신체발달
1. 신장
2. 체중
Ⅳ. 청소년기의 생리적 발달
1. 사춘기의 호르몬 작용
2. 성적 성숙
1)소년
2)소녀
3)성적 성숙의 개인차
Ⅴ. 신체·생리적 발달의 심리적 영향
1. 신체·생리적 변화의 심리적 영향에 관한 이론
1)G. S. Hall의 재현이론
2)Freud의 정신분석 이론
3)Kestenberg의 직접효과 모델 & 간접효과 모델
2. 심리적 변화에 대한 구체적인 양태
3. 조숙아와 만숙아
Ⅵ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개론

인간은 누구나 청소년기를 겪고 자신의 존재와 삶의 목적에 대한 의문을 갖고 살아간다. 청소년기 때 ‘나는 누구인가?’, ‘내 삶의 목적은 무엇인가?’와 같은 질문의 반복을 통해 인간은 자아정체감을 형성해 간다. 이러한 자아정체감의 형성은 일생동안 계속되는 과정이지만 특히 청소년기에 중요하다.
청소년기는 adolescence라고 하며 ‘~로 성장하다’라는 뜻을 지니고 있으며, 사춘기는 puberty라고 하며, 라틴어 pubertas의 ‘성장하다’라는 뜻에서 유래되었다. 사춘기와 청소년기는 어른으로 성장하는 시기라는 점에서 공통점을 지니고 있으나 사춘기는 이 시기에 일어나는 신체 변화와 성적 성속을 포함하는 생리적 변화까지 의미하는 개념으로서(Sommer, 1978) 생물학적으로 성숙하는 시기인 반면에, 청소년기는 행동적 그리고 문화적인 측면에서 성숙하는 시기(Krogman, 1980)로서 인지적 성장과 정의적 성장 그리고 사회적 성장까지를 포함한다고 볼 수 있다.
청소년기는 신체변화와 성적 성숙을 포함하는 생리적 변화를 경험하는 시기로서 생물학적으로 성숙하는 시기인 반면에, 행동적 그리고 문화적인 측면에서도 성숙하는 단계를 거치게 된다. 청소년기의 신체․생리적 발달은 외형상의 양적인 변화를 가져오는데 이는 성인 세계의 가치와 규범을 습득하도록 강요받음과 동시에 성인 사회에 적응하게 만드는 중요한 요소가 된다.
이에 본 장에서는 청소년의 발달심리와 청소년교육을 올바로 이해하기 위해서, 우선 청소년기의 신체 변화를 소개하고자 한다. 그 다음에는 청소년기의 신체․생리적 발달로 인한 심리적 영향과 조숙, 만숙에 대한 지도에 대하여 알아보고자 한다.

Ⅱ. 청소년기 신체·생리적 발달의 의미

청소년기는 신체적으로나 정신적으로 급격한 변화를 보여주는 시기이다. 청소년기의 신체․생리적 발달은 단순히 외형상의 양적인 변화만을 의미하는 것이 아니라 성인됨을 향한 질적인 변화를 의미한다. 예를 들면, 여자의 경우 월경의 시작과 함께 유방과 몸매가 변화됨에 따라 아이에서 어른으로 옮겨가는 변화를 경험하게 된다. 남자의 경우도 몽정을 경험하거나 수염이 짙어지거나 하는 등의 변화는 질적인 측면에서 어른으로의 변화를 뜻한다.

참고자료

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· 김춘경, 이수연, 최웅용 공저(2006). 청소년 상담. 서울: 학지사
· 오윤서(2006). 청소년의 이해와 상담. 서울: 예영 커뮤니케이션
· 한상철(2008). 청소년학. 서울: 학지사
· 김정은(1994). 성인의 초경겸험분석에 따른 국민학생을 위한 초경교육의 필요성 제기. 보건연구정보센터, 서울: 서울대학교
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· 교육인적자원부․한국교육개발원.「교육통계연보」. 각 년도
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