유아교육에 관련된 사자성어

소개

유아교육론 과제입니다.
유아교사의 자질, 역할, 권리, 의무 등에 관한 사자성어 조사입니다^^

목차

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본문내용

1. 만단개유(萬端改諭)
뜻 : 만 가지로 깨닫게 가르침
유아교사는 수업계획에 따라서 수업하는 내용 이외의 것으로도 유아들에게 많은 가르침을 줄 수 있다. 유아교사의 말과 행동 하나하나가 유아들에게는 매우 크게 인식 될 것이다. 따라서 교과내용이외의 모든 것이 유아에게 가르침이 될 수 있는 것이다.
2. 대기만성(大器晩成)
뜻 : 큰 인물로서 대성하는 사람을 보면 젊었을 때는 알 수 없지만, 마지막에 가서 성공을 거머쥐는 경우가 종종 있다. 현재의 불우한 여건에 빠져있는 사람을 고무하고 격려할 때 곧잘 사용하는 말이다.
유아기는 나무로 비유했을 때 새싹 단계로서 유아들은 무엇이든 될 수 있는 무궁무진한 가능성을 가진 존재이다. 따라서 유아교사는 개별 유아들의 잠재력을 발견하고 그것을 발달시킬 수 있도록 도와야 한다. 여러 가지 면에서 다른 아이들보다 뒤처지거나 부족해 보이는 유아가 있더라도 유아교사의 역량에 따라서 얼마든지 큰 인물로 키워낼 수 있다. 그리고 유아들에게 “넌 꿈꾸는 무엇이든 될 수 있단다.” 격려하고 꿈과 희망을 심어줄 필요가 있다.
3. 무지몽매(無知蒙昧)
뜻 : 지식이 없고 일체 만물에 대한 도리가 어두운 것에의 비유. 몽매는 뜨지 않고 어두운 상태. 무지문맹. 몽은 도리에 어두운 것. 몽한 상태를 계도하는 것이 계몽
유아는 성인에 비해서 많은 것에 무지몽매한 것이 사실이다. 여기에서 유아교사가 어떠한 것을, 어떻게 유아에게 깨우쳐 주는 것이냐가 중요하다. 특히 올바른 인성교육은 유아기때 꼭 이루어져야 할 중요한 과업이다. 유아교사는 아직은 무지몽매한 생태에 있는 개별유아를 장차 건전한 사회인으로 성장할 수 있도록 도와야 한다.

참고자료

· 없음