농가월령가 교수학습 지도안

소개

농가월령가 교수학습 지도안

목차

없음

본문내용

학습목표
고전문학 속에서 문학의 기능을 알 수 있다.
학습자료
교과서, 멀티미디어 자료, 형성평가지
학습과정
단계
학습과정
교수 - 학습활동
자료 및 유의점
학습형태
도입
흥미유발
본시학습 안내
ㆍ올림픽 시상식 영상 자료 보기
- 애국가의 기능이 무엇인지 생각해본다.
ㆍ「용비어천가(龍飛御天歌)」中, 제2장을 제시하고, 문학의 기능에 대해 생각해본다.
ㆍ본 시간에는 「농가월령가(農家月令歌)」中, 정월령(正月令)에 대해 학습하고 고전작품 속 문학의 기능에 대해 학습할 것임을 안내한다.
ㆍ2010벤쿠버
동계올림픽 시상식 영상
ㆍPPT자료제시
전개
교과서 읽기
내용파악
시연
학습문제 제시 및 토론
시야
넓히기
ㆍ정월령을 세 문단으로 나누어 세 명의 학생들이 차례대로 낭독한다.
ㆍ본문 중 어려운 시어를 풀이하고, 현대어로 바꾸어 내용을 파악한다.
ㆍ전 시간에 미리 제시한 과제(「농가월령가(農家月令歌)」의 저자와의 인터뷰, 20여명의 학생을 4조로 나누고 각 조마다 이 작품과 관련된 하나의 시연을 준비하라고 함.)를 보고, 작품의 배경과 작자가 드러내고자 한 의도,사상을 파악한다.
ㆍ본문의 학습 정도를 확인할 수 있는 문제를 풀어보고, 농가월령가의 문학적 기능에 대한 탐구활동(토론)을 전개한다.
ㆍ정철의 「훈민가(訓民歌)」중 일부분을 제시하고, 문학의 기능과 관련하여 창작 의도를 알아본다.

참고자료

· 없음