교원의 근무여건에 따른 맞춤형 장학

소개

교사의 근무 여건에 따른 맞춤형 장학 레포트입니다.

목차

1. 주제 선정 배경
2. 중점 과제 제기
3. 교사의 근무 여건에 따른 실태분석
4. 교사의 근무 여건에 따른 맞춤형 장학의 실천방안
4. 결론 및 제언
참고문헌

본문내용

1. 주제 선정 배경
‘내가 지금 잘하고 있는 것인가?’ 교사로서는 꼭 한번쯤 고민한 적이 있는 만큼 교육활동에 있어서 교사 스스로 자신을 평가한다는 것은 매우 중요하면서도 어려운 일이다. 교사는 교사 자신을 객관적인 기준으로 평가하기 어렵기 때문에 동료교사나 다른 다양한 방법으로 평가받기를 원한다. 또한 교사들은 다양한 환경, 서로 다른 근무여건에 노출되어 있고 그들의 관심사 또한 각양각색이므로 천편일률적인 장학의 방법을 통해 평가하기 보다는 교사를 둘러싸고 있는 다양한 근무여건을 고려한 특색 있는 장학이 이루어져야 한다.
이러한 요구를 바탕으로 우리 3분임에서는 교사의 개인적 배경(경력) 뿐만 아니라 교사가 소속된 기관의 위치 및 규모를 고려한 맞춤형 장학을 제안하고 유치원 현장에서의 적용방안을 마련하여 교사의 전문성 신장을 도모하고자 한다.

2. 중점 과제 제기
위 내용은 우리 3분임 선생님들의 첫 번째 토의 시간의 대화내용이다. 각자의 유치원 현장에서 겪고 있는 어려움을 극복하기 위하여 필요에 따른 장학이 실시되고 있는지 토의해 보았고, 분임토의 결과 교사의 경력이나 지역, 학급규모에 따라 장학이 달라져야 함을 느끼고 공감하게 되었다. 따라서 우리 3분임에서는 교사의 전문성 신장을 위해 교사의 개개인에 맞는 장학을 해야 한다는 맞춤형 장학을 선정하고 중점 과제를 선정하여 현장에서의 해결방안을 마련해 보고자 한다.
3. 교사의 근무 여건에 따른 실태분석
우리 3분임에서는 교사들의 현재 근무 여건에 따라 교육현장에서 실시하고 있는 자율장학이 적합하다고 생각되는지를 알아보기 위하여 설문조사를 하고 분석한 결과 다음과 같은 실태를 알 수 있었다.

참고자료

· ㆍ원내자율장학에 대한 사립유치원 초임교사의 요구분석 / 이지선
· ㆍ유치원내 자율장학에 대한 교사들의 인식 및 활성화 방안에 관한 연구/송연화
· ㆍ원내 자율 장학의 효율적 운영 / 이영숙
· ㆍ경기도 1학급 초등학교 병설유치원의 운영 현황과 개선방안에 관한 교사의 인식 / 장윤경,이승연
· ㆍ교사가 지각한 유아교육기관의 조직문화에 따른 원내자율장학에 관한 연구/ 류미선
· ㆍ유치원 원내 자율장학의 운영실태와 발전방향에 관한 연구/ 장승화
· ㆍ유치원의 자율장학 현황과 개선방안에 관한 연구 / 최종숙