3학년 사회 세안 3.고장 생활의 중심지 9차시

소개

3학년 사회 세안 3.고장 생활의 중심지 9차시입니다.
좋은 성적 받았습니다.

목차

1. 단원 : 3. 고장 생활의 중심지
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 학습의 계통
5. 과제 분석
6. 학생 실태 및 수업설계에의 반영
7. 지도 계획 및 지도상의 유의점
8.단원의 평가 계획
9. 학습의 유형 안내(문제 해결 학습 모형)
10. 지도의 실제

본문내용

1. 단원 : 3. 고장 생활의 중심지
2. 단원(제재)의 개관
가. 사회관
현대사회는 산업혁명을 거치면서 개인주의가 만연하고 있다. 개인주의는 사회 곳곳에서 님비현상과 핌비현상이라는 사회적 문제를 야기하고 있다. 이러한 사회 문제를 해결하기 위해서는 사회 구성원들에게 부족한 공동체 의식을 길러주어야 할 것이다. 따라서 본 단원에서는 학생들이 공동체 의식을 함양할 수 있게 학습의 장을 가정과 학교에서 벗어나 고장으로 확대하였다. 특히 본 단원에서는 학생들이 거주하고 있는 고장의 중심지를 현장 학습을 통해 그것의 기능 및 소중함에 대해 생각해보고, 나아가 이웃 고장과 상호 협력하는 태도를 갖도록 지도해야겠다.
나. 학생관
초등학교 3학년은 피아제의 발달 단계에 따르면 구체적 조작기에 해당한다. 구체적 조작기에 속하는 아동들은 이전의 자기중심적 사고에서 벗어나 관심사를 외부에서 찾게 된다. 프로이드의 성격 발달 단계에서도 초등학교 학생들은 자신에 대한 관심을 학교나 지역 사회에서 일어나는 일들로 돌리게 된다고 말하고



3. 고장 생활의 중심지
이름
※모둠별로 성환읍에서 출발하는 여행 계획을 세워보세요. 여행 계획 서에는 여행지와 여행 목적, 그리고 어떤 교통수단을 이용할 것인지 자세히 적어보세요.
바. 설문지
안녕하세요?
선생님은 여러분들이 사회과목에 대해 어떻게 생각하고 있는지 알고 싶어서 이런 설문지를 만들게 되었습니다. 이것은 평가가 아니기 때문에 두려움이나 불안감을 가질 필요가 없습니다. 응답한 내용은 선생님이 여러분을 더 잘 가르치기 위한 자료로만 활용하고자 합니다. 여러분이 솔직하게 답해 주시면 귀중한 자료가 될 것입니다.
고맙습니다.
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초등학교 3학년 반 교사
1. 학교에서 사회과 수업이 재미있습니까?
① 그렇다. □ ② 보통이다. □ ③ 그렇지 않다. □
2. 사회과 수업은 다른 공부와 비교할 때 어떠하다고 생각합니까?
① 중요하다. □ ② 보통이다. □ ③ 별로 중요하지 않다. □
3. 여러분은 필요한 물건을 어디에서

참고자료

· 없음