[놀이치료] 나에게 영향을 준 놀이 (놀이의의,아동발달에 따라)

소개

놀이에 대한 의의와 아동발달에 따른 나에게 영향을 준 놀이에 대한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 놀이의 의의
Ⅱ. 어린 시절의 놀이와 발달
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 놀이의 의의
우리는 일상생활에서 아동이 놀이하는 것을 흔히 볼 수 있다. 일반적으로 아동은 놀이를 하고자 하는 본능적인 욕구를 가지고 있어서 누가 강요하지 않아도 스스로 많은 놀이를 한다. 아동의 생활은 그 자체가 놀이로 이루어진다고 해도 지나친 말이 아닐 것이다.
또한 아동이 놀이하는 것을 지켜보면 그들이 정신없이 놀이에 빠져 마냥 즐거워하는 모습을 쉽게 볼 수 있다. 그만큼 아동은 놀이를 통해 긍정적인 느낌을 경험하고 즐거운 감정을 갖게 된다. 그러나 놀이가 즐거움의 속성만을 가지고 있는 것은 아니다. 아동은 놀이를 통해 많은 것을 배우고, 놀이를 하는 동안 다른 사람의 행동을 모방하여 되풀이하고, 탐험하고, 실험하며, 신체적·사회적·정서적·언어적 그리고 인지적으로 발달해나간다.
즉, 놀이란 어떠한 강제성 없이 자발적으로 행해지며 즐거움과 만족을 수반하는 활동으로서 아동의 신체적 성장뿐만 아니라 지적, 정서적, 사회적 성장을 촉진시키는 원만한 인성발달을 돕는 중요한 활동이다. 또한 아동에게 있어서 놀이는 자연스런 의사소통의 매개체로 아동의 감정과 생각과 경험을 표현하는 수단이다. 성인들은 언어를 통해 자신의 의사를 표현하기도 하고 욕구나 갈등을 표현하기도 한다. 그러나 아동은 언어가 미숙하기 때문에 언어 대신 놀이를 통해 자신의 경험과 감정, 소망을 표현하게 된다. 즉 아동에게 있어 성인의 언어와 같은 역할을 하는 것이 바로 놀이다.
그럼 지금부터 나의 어린 시절의 몇가지 놀이가 나의 발달에 어떠한 영향을 미쳤는지 살펴보기로 하겠다.

Ⅱ. 어린 시절의 놀이와 발달
나의 어린 시절로 잠시 돌아가 보면 놀이를 할 때에는 무척 즐거웠던 기억이 난다. 지금까지 살아오면서 많은 놀이를 했겠지만 초등학교때까지의 놀이를 중심으로 기억해보면 종이인형놀이, 모래공 만들기, 부루마블, 땅따먹기, 자전거타기, 등이 생각난다.

참고자료

· 강위영 외 2인, 「놀이치료」, 특수교육, 1993
· ․ 김경희, 「부모-자녀 놀이치료」, 동문사, 2002
· ․ 김영희 외 2인, 「집단발달 놀이치료-이론과 실제」, 학지사, 2005
· ․ 유미선, 최명선, 「놀이치료 - 아동중심적 접근」, 상조사, 2006
· ․ 이숙희, 고인숙, 「놀이치료 - 아동세계의 이해」, 교육아카데미, 2003
· ․ 제임스 존슨 외 공저, 「놀이와 유아교육」, 학지사, 2001
· ․ 히로나카 마사요시, 「놀이치료와 아동의 심리세계」, 시그마프레스, 2006
· ․ Fergus P. Hughes, 「놀이와 아동발달」, 시그마프레스, 2003