이문열- 그해 겨울 연구

소개

이문열-「그해 겨울」연구

목차

1. 머리말

2. 연구사

3. 작품과 작가와의 관계

4. 작품 분석
4-1. 방황의 시작과 계기
4-2. 객주
4-3. 바다를 향한 여정
4-4. 창수령
4-5. 칼갈이 사내

5. 맺음말

※참고문헌
※첨부자료

본문내용

3. 작품과 작가와의 관계
이 작품은 기본적으로 한 젊은 주인공이 정서적 충동과 지적 모험을 겪으면서 자기 삶에 대한 새로운 인식에 도달하는 과정을 단계적으로 펼쳐 보이는 과정을 단계적으로 보여주는 걸 그 내용으로 삼고 있는데, 이러한 점에서 보아 작가인 이문열은 이 소설의 주 목적을 스스로가 겪었던 인생의 편린을 표현해 보고자 한 것에 두고 있는 것이 아닌가 생각된다. 실제로 작가 스스로 책 후기에 그러한 의도가 있음을 밝인 바 있고 작중에서도 그려지는 일련의 사건들은 작가 스스로가 젊은 시절에 수없는 이사와 학교 옮김, 중/고/대학교에 걸친 3번의 중퇴, 사법시험과 문단 등단에의 거듭된 낙방과 실의, 방황, 3년간의 건달생활 등등 연관되어지는 바가 크다. 실제 작중에서 묘사되는 향군초소나 술집의 광경과 잡일의 묘사 등 여러 일들은 스스로 경험해 보지 않은 이상 제대로 묘사해내기 힘든 것들이 대부분이다. 허나, 이 소설의 내용 자체가 작가의 경험 그 자체를 그대로 옮긴 것이라고 할 수는 없다. 작가 자신의 체험이 이 작품에 많은 부분을 차지하고 있다고 이야기한 바 있지만, 그와 더불어 작중 주인공과 저자인 자신을 동일하게 보는 것에 대하여 그 어리석음을 비웃을 것이라 하며 전적으로 이 소설은 픽션임을 심히 강조했다., 그러한 점에서 이 소설을 연구할 때에는 기존의 연구입장인 성장소설의 관점에 입각하여 작가가 이 소설로 이야기하고 싶었던 것들인, 방황의 과정으로 그려내는 성장의 과정, 그리고 그 끝에 다다라 본 해답에 대한 것을 어떻게 그려내었느냐를 해석하여 설명해 보는 쪽이 바르다 생각되어, 그 방향으로 글을 전개하고자 한다.
4. 작품 분석
4-1. 방황의 시작과 계기
소설의 시작은 주인공이 도시와 학교에서 떠나와 전전하는 것으로 시작한다. 주인공이 짐작하는 이유는 다양하고 난잡스럽다. 연인과의 일방적인 이별, 넘쳐나는 빛, 작중 표현을 빌리자면 `권총이 다섯자루`가 되는 낙제 학점, 스스로 적으로 돌려버린 같은 과의 사람들. 대학에 대한 실망 등등. 삶에 있어서 청소년기의 이상이 무너져 절망한 상태, 즉

참고자료

· 『한국현대문학의 이해』
· 이문열, 『그대 다시는 고향에 가지 못하리』, 민음사, 1980
· 이문열, 『이강에서』, 정아출판사, 1996
· 이문열 외, 『이문열의 문학앨범』, 웅진출판, 1994
· 이순원, 「이문열 특집:「사람의 아들」에서 「변경」까지 작가를 찾아서:이문열 무엇을 생각하고 있나」『작가세계 통권 제1호, 』, 세계사, 1989
· 이문열, 『젊은날의 초상』, 민음사, 2004
· 엄태완,「청소년의 무망감 관련요인과 자살생각의 관계: 사회적 지지의 효과 중심으로」, 한국청소년학회, 2008
· 손성경, 최준호, 「청소년의 불안, 자의식 및 방어기제에 따른 심상능력」, 한국심리학회, 2009,
· 최현주, 『한국 현대 성장소설의 세계』, 박이정, 2002