일본(Japan)의 교육행정제도와 교육개혁 동향

소개

일본(Japan)의 교육행정제도와 교육개혁 동향에 대한 레포트입니다.
미리보기 참조하시고 많은 도움 되시길 바랍니다.

목차

Ⅰ 역사 문화적 배경
Ⅱ 교육제도
Ⅲ. 교육행정제도
IV. 교육개혁 동향

본문내용

Ⅰ 역사 문화적 배경
고대의 야마토 정권과 중세의 나라, 헤이안 시대 → 봉건 시대(12C~19C) →1868년메이지(明治명치)유신
→ 천황 실권 장악
메이지정부는 서구로부터 선진 문물을 적극적으로 받아 들여 봉건적인 풍습을 타파하고, 부국강병책을 추진함 으로써 일본을 근대화시켰다.
아시아에서 가장 먼저 근대화에 성공한 일본은 20세기 초반에 제국주의의 길을 걸어 이웃 나라를 침략하였고, 나아가 제2차 세계 대전을 일으키게 되었다. 일본은 제 2차 세계 대전에서 패전했지만, 기술 개발과 근면성으 로 공업을 발전시켜 20세기 중반부터 세계적인 경제 대국이 되었다. 이러한 일본의 발전 요인으로는 여러 가지를 들 수 있지만, 일본에는 풍부한 노동력 이외에 특별한 부존 자원이 없다는 사실을 감안한자면 교육을 통한 노동생산성의 향상이 국가 발전의 원동력 중의 하 나가 되었다는 사실을 부인할 수 없다.

Ⅱ 교육제도


*제2차 세계 대전이 끝난 후 교육개혁이 이루어짐
*교육개혁의 주요 내용
① 유치원에서 대학에 이르는 교육의 기회 균등 실현
② 6-3-3-4제의 단선형 학제 확립
③ 9년제 의무교육의 확립과 보통교육의 보급
*현재 일본은 교육의 수월성 추구를 위해 다각도로 교육개혁을 추진하고 있다. 경제적인 번영을 지속하려면 교육효과성의 증대를 통한 노동생산성의 향상이 수반되어야 한다는 인식 하에, 일본은 교육제도의 개혁을 통해 교육의 질을 높이려는 노력을 경주하고 있다.

1) 취학전 교육
보육소 : 부모의 보육을 못 받는 유아를 보육하는 곳
유치원 : 3-5세의 유아를 대상으로 보육하고 그들의 심신 발달을 도와주는 기관
2) 초등교육
*6-15세의 모든 일본 학생들은 의무적으로 소학교와 중학교 또는 장애자를 위한 특수학 교에 다니도록 되어있음.
*목표 : 인간관계, 전통, 향토, 국가, 국제 사회에 대한 올바른 이해심과 협동심, 자주성, 자율성을, 기르고, 일상생활에서 필요한 기초적인 언어, 수리, 건강하고 행복한 생활, 음악, 미술 문예 등에 관한 능력을 함양하는 것

참고자료

· 없음