한국학교사회사업의발달

소개

한국학교사회사업의발달

목차

♦ 교육복지
1. 외국의 교육복지 개념
2. 우리나라의 교육복지 개념
3. 우리나라 교육복지투자우선지역지원사업에서 교육복지의 개념

♦ 현재 진행되고 있는 사업에 대한 평가와 후속진행 상황
1. 서울시 교육청 시범사업
2. 사회복지공동모금회 기획사업(중앙, 지방)
3. 교육인적자원부의 교육복지 시범사업
4. 교육인적자원부의 학교폭력예방을 위한 사회복지사 활용 연구학교 사업

♦ 참고문헌 및 출처

본문내용

♦ 교육복지

1. 외국의 교육복지 개념

(1) 영국
영국의 경우 교육복지와 관련하여 교육기술부(Department for Education & Skills)는
다양한 특별 지원 사업을 실시하고 있으며, EiC는 그러한 지원 사업 중의 하나이다. 사업
의 통합성에 대한 문제가 제기되고 있지만 각각의 사업이 분화, 발전, 진보하고 있으며
사업의 목적은 다음과 같다.
- 학교 개선을 위한 새로운(취약지구 학교개선) 모델의 개발, 보급
- 초등단계에서의 읽기, 쓰기, 셈하기 능력의 향상
- 특성화 학교의 개발
- 학력 저하의 저지 및 학력 향상
- 기회박탈(social exclusion)의 저지
- 학생의 비행 개선 및 출석률 향상
- 취약지구 학교용 평가모델 개발

(2) 프랑스
프랑스의 교육복지정책 ‘ZEP’는 Zones d’ education prioritaire(우선교육지대)를 말하며
프랑스 소외계층 교육 프로그램의 적용을 위해 1983년 학업 실패 비율이 높은 도시낙후
지역 내에 설정된 교육 우선지대(ZP)를 말한다.
지역(zone)은 교육적으로 소외된 지역으로 교육 분야에서만이 아니라 사회경제적으로 소
외된 슬럼가도 포함한다. 우리나라의 ‘교육복지투자우선지역’이 광역시의 도시 저소득층을
지역으로 말 하는 것과는 달리 프랑스 ‘ZEP’지역은 도시 근교 및 사회경제적으로 낙후된

참고자료

· ◦ 학교사회복지의 이론과 실제 - 학지사
· ◦ 학교사회복지론 - 시그마프레스
· ◦ 학교교육과 복지 - 양서원
· ◦ 서울특별시교육청 홈페이지 - www.sen.go.kr
· ◦ 교육과학기술부(교육인적자원부) 홈페이지 - www.mest.go.kr
· ◦ 서울특별시교육청 지정 학교사회복지 시범학교 2차년도 운영보고서(구암중)
· ◦ 노혜련(2005) 2000년~2005년 6년간의 서울시 교육청 학교사회복지 시범사업의 평가
· 와 전망
· ◦ 윤철수(2005) ‘교육복지투자우선지역지원사업’의 현황과 전망
· ◦ 한국교육개발원(2000) 21세기 교육복지 발전 방안 연구
· ◦ 이상균(2004) 학교상주형 학교사회복지실천 시범사업의 평가와 과제
· ; 사회복지공동모금회 시범사업을 중심으로
· ◦ 교육인적자원부(2007) 교육복지투자우선지역 지원사업’ 07년 기본계획
· ◦ 교육인적자원부(2005) 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획