특수체육의 활성화방안

소개

특수체육을 활성화할수 있는 방안에 대해 알아보자

목차

1)특수체육에 대한 의식의 선진화

2)특수체육을 위한 학교체육의 정상화

3)장애인을 위한 생활체육의 활성화
(1)장애인 생활체육의 역할
(2) 장애인 생활체육의 구성
(3) 장애인 생활체육 프로그램의 제안

4)장애인 스포츠의 과학화
(1)운동과 안정성
(2)장애인의 체육, 스포츠, 레크리에이션의 지도 기술
(3)장애유아에 대한 놀이 및 신체발육
(4)체육트레이닝의 방법과 가능성
(5)장애인들이 새로운 게임, 새로운 스프츠 개발
(6)장애인의 체육, 스프츠에 적합한 기기의 개발
(7)노화와 운동
(8)장애인, 고령자 재활영역에 대한 연구 성과의 환원
(9)스포츠를 통한 장애인에 대한 이해와 인식도 고취

5)참고문헌

본문내용

우리나라는 ‘88서울장애인올림픽대회 이후 장애인에 대한 국민의식이 개선되었으며 장애인 올림픽대회는 장애인 체육진흥의 획기적인 촉매제로서 작용하였다. 장애인에 대한 기회 균등의 슬로건은 장애인의 신체활동의 필요성과 지속적으로 증대시키고 있는 것이다. 장애인들에 대한 부정적인 의식과 고정관념은 점차 변화되고 있으며 그들의 신체활동에 대한 요구도 점점 확대되어 가고 있다. 따라서 장애인의 개인적 필요성과 욕구 증대에 따라 체육활동을 다양화 할 필요가 있다.

1)특수체육에 대한 의식의 선진화
미래사회에서는 사회의 안정화 교육의 기회균등에 대한 관심의 증가로 사회의 소외집단인 장애인에 대한 의식이 변화되고 이에 따라 특수체육의 진흥을 위한 요구도 확대될 전망이다
특수체육을 통하여 장애인의 신체적, 정신적, 사회적, 정서적인 발달을 도모하여 사회활동에 적극 참여하고, 심신의 불리한 조건을 극복하여 경제적 자립을 이룰 수 있도록 함으로써 장애인에게 신체활동을 더욱 권장하고 장애로 인한 신체기능의 악화를 예방하고 체력 향상을 도모할 수 있도록 그 중요성이 증대되고 있다

2)특수체육을 위한 학교체육의 정상화
일반체육에서도 시설과 용구는 가장 중요한 환경적 요소이다. 더군다나 장애인의 제한점을 고려해 볼 때 특수체육에서 시설과 용구 확보 여부는 체육활동의 성패를 가름하는 중요한 장애학생들에게는 체육활동의 기회가 제한되어 있으므로 체육시간만이라도 더욱 더 활발하게 체육활동이 이루어져야 한다. 그러기 위해서는 특수체육을 위한 학교체육의 정상화가 시급히 요구되고 있다. 미래의 장애학생를 위한 학교체육 정상화를 위한 몇 가지 방안을 제시하고자 한다
첫째, 일반학교의 특수체육학급에서나 특수학교에서는 특수체육을 전공한 체육교사로 하여금 체육시간을 전담하도록 한다. 즉, 일반 초. 중등, 대학교에서는 장애학생을 위한 특수체육학급을 설치하여 지도하도록 하고, 각 특수학교에서는 체육 시간의 효율적 지도를 위하여 특수체육교사로 하여금 체육을 전담하도록 하는 것이 중요하다
둘째, 장애학생과 일반학생의 수업을 통합하여 실시할 수 있는 기회를 제공하여 준다.
셋째, 특수체육교사의 자질 향상에 관한 것이다.
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참고자료

· - 장애인을 위한 특수체육, 21세기교육사, 홍양자(2004. 1)
· - 특수체육총론, 태근문화사, 한국장애인복지체육회(1994.12)
· - 장애인체육의 이론과 실제, 동아대학출판부, 이동건(2001. 9)
· - 대한장애인체육회(http://www.kosad.or.kr/)