[토론][토의][토론수업][토론학습][토의수업][토의학습][토론 절차][토론 사례][토론 평가]토론의 개념, 토론의 종류, 토론의 구성요소, 토론의 용어, 토론의 의의, 토론의 자세, 토론의 절차, 토론 사례, 토론 평가

소개

토론의 개념, 토론의 종류, 토론의 구성요소, 토론의 용어, 토론의 의의, 토론의 자세, 토론의 절차, 토론의 사례, 토론의 평가 심층 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 토론의 개념

Ⅲ. 토론의 종류
1. 재래식 토론
2. 신세대 토론
1) 표준토론
2) 질의-토론
3. 즉석토론
4. 정규 단식 토론

Ⅳ. 토론의 구성요소
1. 논리적 조건
2. 도덕적인 성향
1) 합리성
2) 화목과 질서
3) 진실성
4) 자유
5) 평등
6) 타인에 대한 존중

Ⅴ. 토론의 용어
1. 토론(debate)
2. 토의(discussion)
3. 논술

Ⅵ. 토론의 의의

Ⅶ. 토론의 자세
1. 토론에 임하는 올바른 자세
2. 충실한 자료정리
3. 효과적인 발표자료 준비
4. 합리적 의견제시

Ⅷ. 토론의 절차
1. 토론 준비 단계
2. 토론 단계
3. 토론 정리 단계

Ⅸ. 토론의 사례와 평가

참고문헌

본문내용

토론의 본질을 넓은 의미와 좁은 의미의 개념으로 제시하고 있는데 넓은 의미로는 의사교환인 대화, 논의, 논쟁, 잡담, 일문일답식 수업이 포함되고, 나아가 면담과 협상에까지 확대되어질 수 있다고 하였으며, 심지어 외관상으로 전혀 의사교환이 없는, 예를 들면 강의와 같은 ‘말하기’도 포함된다고 하였다. 또한, 혼자 숙고하는 사람과 같이 ‘말하기’가 없는 의사 교환도 토론에 포함되고, 말하기나 의사교환 둘 다가 없는 글을 쓰는 작가의 활동도 포함된다고 하였다.
좁은 의미로는 사람들이 서로 간에 말을 주고받는 집단적 상호작용의 한 형태이고 그들이 말하는 것은 논점이며 이것이 그들에게 의문시되고 있는 주제인 동시에 그 논점에 대한 다양한 이해, 사실, 제언, 의견, 관점, 경험과 같은 것들이 될 수 있고, 이것들은 그 논점을 해결하기에 적합한지 검토된다는 과정이라고 하였다.
토론은 공통적 의문에 대한 집단적인 문제 제기이다. 사람들은 그들에게 문제가 되는 몇 가지 의문을 함께 해결하게 되는데, 그것은 그들이 이해하고 평가하고 결정할 필요가 있는 것들이다. 그것은 그들 자신의 문제이고, 그것에 대한 좋은 답을 필요로 하기 때문에, 그 문제에 대한 다양한 시각을 듣기 원한다. 또한 그들은 만족할 만한 답을 얻기 위해 대안으로 모든 제안들을 면밀히 조사한 후 더 나은 것을 위해 자신들의 관점을 기꺼이 변화시키려 한다.
즉, 토론은 집단적 상호작용의 한 특정 형태로써, 구성원들은 함께 공통 관심사에 대해 의문을 제기하고 답을 얻기 위해 서로 다른 관점들을 교환, 검토함으로써 논점이 되는 문제들에 대한 지식이나 이해, 평가나 판단, 그리고 결정, 결의, 혹은 행동 등을 조장하는 것을 말

참고자료

· ○ 김병원, 포항공대 김병원 교수의 토론 6단 논법 생각의 충돌, 자유지성사
· ○ 강태완 외(2001), 토론의 방법, 커뮤니케이션북스
· ○ 문화체육부(1995), 바람직한 토론 문화, 서울 범심사
· ○ 부산광역시교육청(1998), 학교 토론 문화의 형성
· ○ 복거일(1998), 보다 나은 토론 문화를 위하여, 교육월보
· ○ 전영우(1996), 토의 토론과 회의, 집문당
· ○ 한국철학사상연구회 논리교육연구실 엮음(1997), 실용논리학 입문, 천지