올더스 헉슬리 멋진신세계 독후감 A++ 자료입니다.

소개

읽기와 쓰기 시간에 잘썼다고 나가서 발표했습니다.

목차

1. 주제
2. 제목
3. 단락별 개요
4.독서 감상문
1)저자와 책 내용에 대한 간단한 소개
2)나의 감상
①서론 : 책을 읽게 된 동기
②본론 : 내가 이해한 ‘멋진 신세계’
-수면교육과 행동조절로 행복해 질 수 있는가
-유토피아는 존재하는가?
③결론 : 글을 마치며

본문내용

1. 주제
현재 우리가 지향하고 있는 과학으로 만드는 유토피아는 진짜 유토피아가 될 수 있는가?

2. 제목
유토피아-누구나 추구하는 이상향인 동시에 존재할 수 없는 곳

3. 단락별 개요
1)저자와 책 내용에 대한 간단한 소개
2)나의 감상
①서론 : 책을 읽게 된 동기
②본론 : 내가 이해한 ‘멋진 신세계’
-수면교육과 행동조절로 행복해 질 수 있는가
-유토피아는 존재하는가?
③결론 : 글을 마치며



4.독서 감상문
1)저자와 책 내용에 대한 간단한 소개
이 책의 저자는 올더스 헉슬리로 이 책을 옮겨 쓰신 이성규님의 말을 빌려 온다면 그는 ‘명문 집안 자손’이다. 그의 조부는 생물학자였으며 그의 형은 과학자였다. 그는 옥스퍼드에서 영문학을 공부했으며 졸업 후 음악, 예술 비평, 건축과 실내 장식에 관한 기사, 그리고 작품 서평 등을 쓰며 저널리스트로 활동 하다가 , 서서히 문학 작품을 내놓게 된다. 그리고 1932년 장편 소설 <멋진 신세계>를 쓴다.
멋진 신세계라는 제명은 아이러니하게도 셰익스피어의 <폭풍우(tempest)>에서 취해졌다. 이 책은 과학의 발달과 과학에 대한 아름다운 몽상에 취한 인간사회를 풍자했다. 멋진 신세계의 아이들은 인공수정으로 태어나 유리병 속에서 보육되고 부모도 모른다. 그리고 지능의 우열만으로 장래의 지위가 결정된다. 과학적 장치에 의하여 개인은 할당된 역할을 자동적으로 수행하도록 규정되고 고민이나 불안은 정제로 된 신경안정제로 해소 된다. 옛 문명을 보존하고 있는 나라에서 온 야만인은 이러한 문명국에서 살 수 없어 자살하고 만다는 내용이다.
(참고- 범우사 출판의 “멋진 신세계”中 ‘이 책을 읽는 분에게‘ , 네이버 백과사전 “멋진신세계” )

2)나의 감상
아마 내가 중학생이었던 것 같다. 이 책의 제목과 이야기를 들었던 때가. 조금 더 자세히 말하자면 중학교 1학년인지 2학년인지는 잘 기억이 나질 않지만 그 때의 과학 선생님- 30대 중반의 진지하게 장난을 잘 치셨던 분으로 기억한다 -께서 처음으로 이 책에 대해 말씀해 주셨다. 누군가 나에게 그 선생님께서 이 책을 어떻게 설명해 주셨냐고 물어본다면 지금 내가 말할 수 있는 말은 “꼭 읽어봐라” 이 말밖에 없다.

참고자료

· 없음