[학교체육] 학교체육의 문제점 및 해결방안

소개

우리나라 학교체육의 현황, 문제점 및 해결방안에 대하여 서술하였습니다.

목차

들어가며

본문
1. 학교체육이란?

2. 학교체육의 특징과 기능

3. 학교체육의 필요성

4. 학교 체육의 목표

5. 체육 교과과정의 내용
1) 건강 활동
2) 도전 활동
3) 경쟁 활동
4) 표현 활동
5) 여가 활동

6. 우리나라 학교체육의 문제점

7. 우리나라 학교체육의 개선방안
1) 학교 체육 지원 체제의 일원화
2) 체육 시설의 확충
3) 체육 교사에 대한 지원 확대
4) 평생 체육으로의 연계
5) 다양한 체육 교육 과정의 편성 운영

참고자료

본문내용

3. 학교체육의 필요성
학교 체육 진흥 정책에 혼전을 가져오고 있다. 체육전문 행정부서의 전환과 복귀가 시급한 실정이다.
학교체육에 대하여 어느 기관의 어느 부서가 전담해야 할지 정확하지 않기 때문에 서로 책임을 회피하고 있다고 볼 수 있다. 업무의 효율성과 합리화를 높이기 위하여 행정부서의 일원화가 절실하다고 본다.
학생들이 올바른 체육교육과정 속에서 개성과 자율성에 바탕을 둔 교육목표를 제대로 실현하기 위해서는 적합한 체육환경 조성이 무엇보다 우선되어야 할 과제이다.
어떤 조직이나 기관이 그 목표를 달성하고 체제를 유지하고 발전시키기 위해서는 유능한 인재를 양성하는 일이 무엇보다 중요하다. 교육조직도 궁극적인 교육목표를 달성하고 체제를 유지ㆍ발전시키기 위해서는 무엇보다도 유능한 교사의 양성과 확보가 선행되어야 한다.
체육 교과는 국민건강의 기초를 담당하고 있기 때문에 기초를 담당가고 있기 때문에 학교체육의 가장 기본이 되는 초등학교의 체육 전담 교사는 최소한 한 학교에 2명 이상 확보되어 중학년과 고학년의 신체 발율 정도에 맞는 수업을 해야 한다.
다양한 종류의 체육지도자 자격을 가진 사람들을 정식적인 공무원 신분의 체육실기 교사로 공개 채용하여, 초등교육에 대한 전반적인 내용으로 재교육을 시키되, 담임은 할 수 없고 체육 실기 교사만의 자격을 주는 선발이 필요하다.
첫째 소규모 단위의 연수를 적극 권장, 체육 수업을 위한 개선 방안을 논의하고 정보를 교환하여 새로운 지도 방법을 실험하려는 노력이 활발하게 전개되어서 학교체육의 체계화, 과학화를 이루어야 하며, 둘째 체육 교사나 운동코치나 지도자도 부단한 연수를 통하여 기량을 익히고, 셋째 체육 우수 교사의 해외연수 확대, 해외 체육교류와 국제체육 학술대회 파견, 외국의 체육 교육현장 시찰 등의 기회 확대가 필요하다.
김영희(2003)는 체육 교사에 대한 연수 기회를 다양한 방법으로 확대하고, 우수한 체육 수업을 실시하고 있는 체육 교사와 우수한 경기 결과를 얻은 체육 교사나 코치․지도자 등에게 승진에 적용되는 부가점을 부여하고

참고자료

· 1. <7차 교육과정 개정안> 교육인적자원부 고시 제2007-79호 2007.2.28
· 2. <학교체육활성화를 위한 `99학교체육기본방향`> 경기도교육청, 회의자료, 1999
· 3. <학교체육에 대한 인식도 비교연구> 이종혁, 목포대학교 교육대학원 2006
· 4. <중⋅고등학교 학생들의 학교체육과 사회체육의 연계를 위한 인식도 조사연구> 김혜정, 이화여자대학교 사회복지대학원 1999
· 5. <여대생의 학교체육에 대한 인식도와 교양체육 참여와의 관계> 김주진, 梨花女子大學校 敎育大學院 2003
· 6. <초등학교 학교체육 운영 실태에 관한 연구> 안옥연, 수원대학교 1999