생활지도와상담 도벽에 관한 학부모, 학생과의 상담 역할극 대본

소개

생활지도와상담 도벽에 관한 학부모, 학생과의 상담 역할극 대본

목차

<학부모와의 상담사례>
학부모 상담 내용: 학생의 도벽행동

학생과 상담 사례

본문내용

교사: 안녕하세요 어머니, 흔쾌히 상담에 응해주셔서 감사해요
학부모: 아니에요.. 우리아이가 말썽을 많이 부리나요??
교사: 어머니 너무 걱정하실일은 아니구요, 마음편히 갖으세요
학부모: 우리아이가 본성은 참 착한 아이인데...
교사: 알고 있어요. 수업시간에 발표도 잘하고 얼마나 명랑한데요
학부모: 아, 그런가요? 안그래도 애가 친구들하고도 잘놀고 교우관계가 좋아서 작년에 회장도 하고 했었는데..
교사: 그럼요~ 도벽행동을 한다고 해서 그 아동이 나쁜 아이인것은 아니에요~ 다만 그 행동이 문제행동이기 때문에 어머니와의 상담을 통해 함께 개선점을 찾아가보려고 하는데요.. 그러기 위해선 어머니가 00이의 평소 행동이나 가족관계 등에 대해서 불편하시자 않을 정도로 자유롭게 말씀해 주셨으면 합니다.
학부모: 아..네...그렇게 말씀해주시니 감사합니다. 혹시 우리아이가 물건을 훔쳤다고 선생님께서 나쁘게 보실까바 걱정했었는데...
교사: 아니에요~ 전혀 그렇지 않아요.. 아동의 도벽행동에는 아동이 그런 행동을 할만한 원인이 있습니다. 그 원인을 제거해 준다면 00이의 도벽행동이 나아질것이라 생각됩니다.
학부모: 그 원인이...무엇일까요....
교사: 우선 제가 보지못하는 00이의 집에서의 생활이 어떤지 알고 싶은데요.. 평소에 가정에서도 부모님 물건을 다른데 숨겨놓는다거나 하는 행동을 한 적이 있나요?

참고자료

· 없음