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최초등록일 2009.12.19 최종저작일 2009.12
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    소개

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    목차

    ▷ 정의
    ▷ 특징
    ▷ 유형
    - 학습공동체
    - 기업 학습 공동체
    - 온라인 학습 공동체

    본문내용

    학습공동체
    학습공동체(Learning Community)란 학습을 주목적으로 하는 개인들이 자발적으로 구성한 집단으로서, 구성원들이 협력적으로 상호작용하면서 학습에 새로운 가치를 부여하고 이를 통해 학습활동을 전개해 가는 것이다. 결국, 학습공동체는 학습경험을 공유하는 사람들의 집단이라고 할 수 있다.
    ▷ 정의
    학습 공동체는 학자들마다 규정을 약간씩 달리하는데 그 내용은 다음과 같다.
    - 학습공동체는 유사한 흥미나 관심사를 갖고 있으며, 학습하려는 욕망, 아이디어와 의견을 공유하려는 의지를 지닌 학습자 집단
    - 공유된 학습 경험에 의해 결합된 사람들의 집단
    - 학습자들이 공동의 탐구활동에 참여하고, 학습자 개개인의 지식을 향상시키고, 그 지식의 적용을 증진시키는 사람들의 집단
    - 공유된 아이디어와 자발적인 의지에 의해 함께 결합되고, 학습과정에서 서로에게 영향을 주는 자율적이고, 독립적인 개인들의 집합
    - 공동체 구성원들이 자원을 공유하고, 그 자원을 평가하는 공통된 준거를 개발하는 사적 관계들의 네트워크

    즉, 학습공동체는 공동체 구성원들 간에 학습활동을 필요로 하는 질문(탐색거리)을 공유하고, 그 공유된 질문을 해결하기 위한 학습자원 및 지식을 공유하는 자율적인 상호적 학습활동(mutual learning)이 일어나게 된다. 서로의 학습에 관여하는 상호적인 학습활동을 통하여 학습자 개개인은 자신의 지식과 기술을 향상시켜나가는 것이다.
    ▷ 특징
    공동 탐색질문, 상호적 학습 (mutual learning)
    - 자기 주도적 학습을 전제로 한 협력학습 - 개인이 지닌 전문성의 다양성 인정, 이를 학습자원으로 활용 (분산된 전문성) - 학습활동 공동의 탐구질문을 중심으로 연구팀 조직, 연구 활동 수행, 대화, 협력학습, 상호적 학습 학습요구를 충족시키는 자기주도 학습 진행 (학습목표설정, 활동계획수립, 시행, 평가 등) - 학습내용 공동의 탐색질문 관심사와 관련된 교과영역의 핵심원리에 대한 심층적 이해 - 학습자원 각기 다른 전문성을 지닌 구성원들, 공동체에 축적된 지식, 외부 전문가, 정보 - 학습자/교사 역할 공동체 구성원으로서 역할 (동료 학습, 상호적 학습) 촉진자로서 교사

    참고자료

    · 없음
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