[정신간호실습] 정신의료현장에서의 전문 인력의 다학제 협력체계

소개글

정신의료현장에서의 전문 인력의 다학제 협력체계
: 다학제 협력체계의 필요성, 중요성, 실제 사례에 대한 작성에 대해 작성한 레포트 입니다.

목차

1. 다학제 협력체계의 필요성 및 중요성
2. 다학제 협력체계 사례

본문내용

서울대학교병원 소아정신과에서 학습장애, 주의력결핍, 시험불안, 우울증, 적응장애 등의 원인으로 성적이 부진한 초등학생, 중학생을 대상으로 학습증진클리닉을 개설했다. 학습증진클리닉은 정신과 전문의 팀과 컴퓨터 기기 전문회사 ‘맥스 메디카’, 컴퓨터 애니메이션 및 프로그래밍 개발회사 ‘아트미디어’가 공동 개발한 ‘안구운동 재활 및 감각인지 통합 프로그램’을 이용하여 학습장애 환아에게서 나타나는 안구운동 이상을 교정하고 집중력을 향상시킨다. 치료방식은 소아정신과 전문의가 면담과 검사를 통해 진단, 평가를 하고 적합한 치료법을 선택해 일주일에 1∼2회, 총 8∼12회 동안상담치료 및 인지훈련을 제공하고 있다.

참고 자료

없음