사회복지현장실습의 이해

소개

사회복지현장실습에 필요한 리포트

목차

제1장 사회복지실습의 개요
제2장 사회복지실습의 이해
제3장 사회복지 현장실습의 책임
제4장 실습생이 경험하는 문제 및 관심사
제5장 사회복지실습보고서 작성
제6장 사회복지실습일지
제7장 사회복지실천원리와 과정의 이해
제8장 사례관리
제9장 사회복지실천윤리와 딜레마
제10장 사회복지시설 및 기관의 이해
제11장 사회복지관의 이해
제12장 재가복지사업의 이해
제13장 재가노인복지사업의 이해
제14장 사회복지시설실습
제15장 사회복지실습활동자료

본문내용

1. 사회복지실습의 개념

교실에서 배운 지식과 개념들을 실제상황에 적용함으로써 전문교육의 특성인 실제적 상황 속에서 실습생의 실천적 지식 기술 및 가치관을 학습하는 기회를 제공하는 교과과정이다.

2. 사회복지실습의 목적

1) 실습생의 목적
① 학교에서 배운 지식과 기술을 실습현장에서 활용하는 기회의 활용과 새로운 실천 지식과 기술을 익히는 기회를 갖는다.
② 실습생 자신의 능력 및 한계에 대한 통찰력과 자기 인식을 통해 사회복지 전문직에 대한 선택 동기와 이상에 대해 재고하고 확신하는 기회를 갖는다.
③ 각 복지기관의 구체적인 기능과 그 기능이 어떻게 수행되고 있는가를 학습하고 시설에 대한 이해를 갖는다.
④ 클라이언트 체계의 욕구를 바르게 인식하고, 클라이언트가 갖고 있는 욕구의 개방성, 독자성을 파악할 뿐만 아니라 각 복지관의 원조과정을 체험적으로 학습하고 그 과정에서 전체적인 사회복지실천과정을 습득한다.
⑤ 타 학교 실습생과 함께 실습에 임함으로써 관련된 정보를 교환하고 실습경험을 함께 나누어 새로운 동료애와 이후 사회복지사로서의 보다 폭넓은 정체감을 형성할 수 있도록 한다.

2) 학교의 목적
① 학교교육과 실천현장과의 교량역할을 한다.
② 실습지도교수는 실습지도과정을 통하여 실천현장에서의 구체적이고 실제적인 사례들을 이해하기 위하여 교육과 학습의 보조역할을 할 수 있도록 한다.
③ 사회복지교육과정의 효율성. 효과성을 평가하는 기회로 활용한다.
④ 다양한 실천현장에 대해 간접적으로 이해를 증진시킬 수 있는 기회로 활용한다.

3) 기관의 목적
① 실습생을 통하여 사회복지의 새로운 경향과 기술 지식을 접하는 기회로 활용한다.
② 클라이언트에게

참고자료

· 사회복지현장실습의 이해 / 김영호 오정옥 이은경 / 양서원 / 2007.3.10 / 요약