4학년 문화재 단원을 숭례문 화재에 비추어 재구성

소개

일본의 문화재 보존을 벤치마킹하여
숭례문 화재 그후 해야할 점을 내용으로 한
4학년 문화재 단원 재구성

목차

없음

본문내용

동기유발& 문제확인
[전체학습]
숭례문 화재 동영상 시청
○ 숭례문 화재 1년을 맞아 우리나라 문화재 보호 실태에 대해 알아본다.
- 우리나라 국보 1호인 숭례문이 왜 불에 타게 되었나요?
- 숭례문 화재 이후로 문화재 보호 사업이 제대로 이루어지고 있나요?
- 우리나라의 얼굴인 숭례문이 화재로 손실되어 많은 시민들이 가슴 아파 했었죠. 국가의 보물이 어처구니없는 사건으로 타버려 국가적 위상도 실추되었습니다. 오늘은 앞으로 이런 사건이 발생하지 않기 위해 해결할 일을 생각해보도록 하겠어요.
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* 숭례문 화재사건 뉴스 동영상
(http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LOD&office_id=052&article_id=0000237318)
배경지식 활성화
[전체학습]
우리나라 세계적인 문화유산에 대해 알기
○ 미리 조사해 온 세계적인 문화유산에 대한 발표를 듣는다. 석굴암, 불국사, 해인사 팔만대장경 판 , 창덕궁 등 유네스코가 지정한 문화재에 대해서 알고, 우리 문화재의 소중함을 느끼도록 한다.
- 세계 유산으로 등록되어 있는 우리 문화재는 무엇이 있었나요?
- 이들 문화재 중 방문해 보았던 경험이 있나요?
○ 국제연합기구인 유네스코의 역할을 알고, 유네스코에 등록되어 있는 다른 나라의 문화재를 설명한다.
- 세계 문화 및 자연 유산을 보존하고 미래에도 전수하기 위해서는 세계적인 제도가 필요했어요. 따라서 유네스코에서는 ‘세계 문화 및 자연 유산 보호 협약’을 정하고 세계유산으로 등록되는 유산을 보호하려는 노력을 하고 있어요.
- 지금 선생님이 보여주는 사진들은 세계 각국의 유명한 문화재예요. 이곳에 대해서 들어보거나 알고 있는 친구 있나요?
- 각 국을 대표하는 문화재가 왜 중요하다고 생각나요?
- 그런 중요한 문화유산이 화재나 관리 소홀로 망가진다면 어떤 점이 발생할까요?
7‘
* 중국의 자금성, 일본의 호류사, 캄보디아의 앙코르와트, 이집트의 스핑크스, 인도의 타지마할 등 세계 각국의 문화재 사진

참고자료

· 없음