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시대에 따른 유아교육의 교육내용

시대에 따른 유아교육의 교육내용
4 페이지
한컴오피스
최초등록일 2009.12.04 최종저작일 2009.01
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시대에 따른 유아교육의 교육내용
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    소개

    시대에 따른 유아교육의 교육내용

    목차

    ◎서양의 유아교육◎
    1. 고대의 유아교육
    (1) 그리스의 유아교육
    (2) 로마의 유아교육

    2. 중세의 유아교육
    (1) 중세 전기
    (2) 중세 후기 - 세속 교육

    3. 근세의 유아교육
    (1) 인문주의사상과 유아교육
    (2) 종교개혁기와 유아교육
    (3) 실학주의사상과 유아교육
    (4) 계몽주의사상과 유아교육
    (5) 신인문시대의 유아교육

    4. 현대의 유아교육

    ◎동양의 유아교육◎
    1. 고대 동양의 유아교육
    2. 12세기 주자의 신유학에 나타난 유아교육

    본문내용

    ◎서양의 유아교육◎
    1. 고대의 유아교육
    (1) 그리스의 유아교육
    ① 아테네와 스파르타의 유아교육
    - 스파르타 : 전체주의적 교육방식으로 건강한 유아에게만 양육의 기회를 제공하였다.
    - 아테네 : 심신을 조화롭게 발달시킨 교양인 양성이 교육목적이었으며, 교육의 책임과 중 심을 가정에 두었다. 체육과 음악 강조
    ② 플라톤의 유아교육
    인간 본성에 대한 깊은 통찰을 바탕으로 한 놀이론과 가족주의에 대한 비판, 생후 10년까지 음악과 체육을 강조하였다.
    ③ 아리스토텔레스의 유아교육
    유아기의 신체적 단련, 놀이, 교육 환경의 정화를 중요시하였고, 7세가 될 때까지 가정에서 양육을 받아야 하나 가정교사가 있어야 한다고 하였다.
    (2) 로마의 유아교육
    ① 왕정시대
    부모의 시범을 통해서 생활양식을 배우고 훈련과 견문을 토대로 경험을 쌓는 도덕적 시민생활을 본의로 이루어졌다.
    ② 공화정시대
    초기에는 전통을 전수하는 가정중심 교육이 이루어졌으나, 그리스문화가 들어오면서 가정교육의 보완으로 사립초등학교인 루두스가 설립되어 읽기, 쓰기, 셈하기 등 기초능력을 가르쳤다.
    ③ 제정시대 - 학교 교육 중심
    주로 중등교육에 중점을 두어 초등교육은 별다른 발전이 없었으나, 루두스는 더욱 보급되어 6,7세의 아동들에게 기초적인 읽기, 쓰기, 셈하기의 초보적 지식과 12동판법의 내용을 가르쳤다.
    - 퀸틸리안 : 「웅변교수론」어린이의 능력 계발을 위한 웅변술 교육

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