초등 ICT 교육방법론 마이크로 티칭 지도안

소개

a+받은 지도안임
초등 ICT 교육방법론 마이크로 티칭 지도안

목차

1. 단원명 : 7. 멀티미디어 앨범 만들기
2. 단원의 개관
3. 학습 목표
4. 교재 연구
가. 본시와 관련된 이론적 배경
나. 본시에 적용된 교수·학습 모형
5. 학습의 계통
6. 실태조사 설문지
7. 진단 평가지
8. 학급의 실태
가. 실태조사
나. 실태분석 및 지도계획
9. 모둠 구성
가. 모둠 구성방법
나. 모둠 자리 배치표
10. 차시별 지도 계획
11. 지도상의 유의점
12. 단원 평가 계획
9. 본시 교수․학습 활동의 실제
11.참고자료
가.개별 학습지
나. 모둠 활동지
다. 자기 및 상호평가지(학생용)

본문내용

1. 단원명 : 7. 멀티미디어 앨범 만들기

2. 단원의 개관
정보화 시대의 도래와 함께 과학 기술 분야는 물론 산업 현장, 가정에서도 컴퓨터의 활용이 점차 확대되고 있다. 일상생활의 한 수단이 되어 있는 컴퓨터를 올바르게 이해하고 활용하고자 하는 마음가짐을 가지게 하는 것이 매우 중요하다. ICT 교육 단원은 정보통신기술을 이용한 정보의 검색, 처리, 분석, 생성 등에 관한 기초적인 정보소양 능력을 기르고, 학습 및 일상생활의 문제 해결에 정보통신기술을 적극적으로 활용하려는 태도를 가지도록 지도하는데 의의가 있다.
본 단원은 무비메이커 프로그램을 이용한 멀티미디어 앨범만들기 활동을 통해 실제 생활에서 컴퓨터를 적극적으로 활용할 수 있는 능력과 태도를 기르는데 주안점을 두었다. 모둠원 간 협동 학습을 통해 수업에 능동적으로 참여하고 긍정적인 과제 성취감을 경험할 수 있도록 수업을 구성한다.

3. 학습 목표
가. 인지적 영역
1) 멀티미디어에 대해서 안다.
2) 멀티미디어 자료를 저장하는 방법에 대해 안다.
3) 멀티미디어 자료를 만드는 방법에 대해 안다.

나. 기능적 영역
1) 멀티미디어의 뜻과 종류를 설명할 수 있다.
2) 멀티미디어 자료를 찾아 정리할 수 있다.
3) 멀티미디어 자료를 찾아 만들 수 있다.

참고자료

· 없음