3불정책, 교육의 발전인가 후퇴인가

소개

3불정책에 관한 레포트입니다.
교육에 어떤영향을 미칠 것인가에 대한 내용입니다.

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본문내용

3불 정책은 1999년 김영삼 정부 시절에 도입된 정책으로 대한민국의 대학 입시제도 및 공교육 제도의 근간을 형성하는 교육 정책으로 ‘기여 입학제’, ‘본고사’, ‘고교 등급제’의 3가지를 금지하는 것을 말한다. 즉 당시의 대학입시 과열을 막고자 했던 정책이다. 정책이 실시 된 이후 대학들이 3불 정책을 폐지해야한다고 주장을 펼치고 노무현 정권에서 이를 극구 반대하면서 이들의 논란으로 3불 정책이 다시 이슈화 되었다.

3불 정책의 첫 번째, 기여 입학제 금지는 대학에 일정한 돈을 주고 특례입학을 하는 제도를 금지한다는 정책이다. 이를 찬성하는 입장은 대학이 받은 돈이 가난한 학생들의 장학금으로 쓰일 수 있고 또 과학계 실험 설비 쪽에 더 많은 투자를 할 수 있기 때문에 오히려 더 많은 인재를 키울 수 있다는 의견을 펼치며 3불 정책의 폐지를 주장한다. 이와 반대인 입장은 ‘부익부 빈익빈’의 심화를 야기 시킬 수 있고, 교육의 평등성을 위배한다는 주장을 펼치며 3불 정책을 옹호하는 입장을 보인다.

두 번째, 본고사 금지는 대학에서 자체적으로 시험을 실시하여 신입생을 선발하는 제도를 금지한다는 정책이다. 대학의 입장에서는 자신의 학교에 맞는, 특성화된 인재를 손쉽게 뽑을 수 있다는 장점을 가진다. 또한 학생의 입장에서도 전체적인 학습 면에서 성적이 떨어진다 해도 한 가지 특성을 가지고 있다면 대학에 들어가 더 공부할 수 있는 기회를 갖게 될 수 있다는 장점이 있다. 하지만 이러한 본고사는 공교육의 위상을 무너뜨리고 사교육이 조장되는 결과를 가져오게 될 수 있다. 특성만을 살리면 대학에 갈 수 있다는 인식 때문에 학교에 대한 불신,

참고자료

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