국립 박물관 곳곳에 있는 번역 오류

소개

2009년 2학기 허명수 교수님의 영한번역입문 강의 과제입니다. 허명수교수님의 강의인 영한번역입문과 세계화 입문을 동시에 수강하면서 교수님의 꼼꼼(깐깐...ㅎ)한 과제관리에 처음엔 어려움도 많았지만 두 과목을 동시에 듣다보니 교수님 강의에 매료되고 얻는 것도 많은 강의였기에 열심히 수강했습니다.
원래 영어에 자신있어서(teps score :916/ toeic 환산점수로는 960) 맘편하게 수강신청을 했던 과목인데 과제가 많아 고생하면서도 대학와서 들은 교양과목 중 가장 보람있는 과목이기도 합니다. 제가 그동안 해온 영어독해보다 한층 격이 높고 상황에 맞는 번역을 할 수 있게 되서 시간이 갈수록 허명수교수님께 감사드리고 있답니다. ^^
ppt로 작성한 자료를 첨부하면 가산점이 있다는 교수님의 공지를 보고 ppt로 작성했습니다.

시간이 없는데 과제는 제출해야 하는 그런 분들을 위해 자료를 올립니다.
직접 발로 뛰어 만든 자료니까 소중하게 써주세요 ^^

목차

1. 영한번역입문 개인프로젝트 제안서
2.들어가기 전에 교수님께 드리는 말
3.서론
- 프로젝트를 박물관 탐방으로 결정하게 된 계기
본론
- 문화재 & 박물관이란?
- 문화재 소개글 속 번역 오류 찾기
5. 결론
- 느낀 점
- 개선 사항

본문내용

고등학교 2학년이던 2007년 국립 국제교육원에서 주관하는 한일 고교생 방일파견 연수에 우리나라 대표로 참가했던 적이 있다. 일본의 여러 문화유산도 구경하고 일본 외무성에서 담당자들과의 진지한 질의 응답시간을 갖고 일본학생들과 수업도 하고 파나소닉 센터 등 과학기술의 집약체도 둘러보며 일본의 과거와 현재를 살펴보는 평생 잊지 못할 짜릿한 경험이었다. 파라소닉 센터에 갔을 땐 내가 한국인인 것을 안 큐레이터가 일본어로 설명하는 것을 멈추고 바로 한국어로 설명을 해주었을 때 신선한 충격과 감동을 받았다. 자국의 문화유산을 외국인에게 쉽고 이해하기 편하도록 설명해준다면 그 또한 작은 외교가 아닐까.

(중략)

인류 역사에서 천 년을 지속한 나라는 그리스, 로마, 신라 뿐이다. 어려서부터 신화를 좋아하던 나는 그리스나 로마에 관심이 많았지만 내가 생활하고 있는 이곳 경주를 수도로 한 신라가 그리스나 로마와 나란히 세계인의 관심을 받는 옛 국가라는 점은 나의 관심을 한층 더 불러일으키기에 충분했다. 각종 유물들과 국보들을 한 자리에서 볼 수 있었던 ‘경주국립박물관’ 은 나 혼자서 간 첫 박물관 탐방이라는 면에서도 의의가 컸다.
박물관을 둘러보면서 이웃인 일본의 박물관에서 한국어 번역이 잘 되어 있는 것을 보고 느꼈던 감동이 경주 크게는 우리 나라를 찾은 외국인이 느낄 수 있기까지는 (생략)

참고자료

· 없음