지역과 함께하는 대학축제에 대한 보고서

소개

지역과 함께하는 대학축제에 관하여 쓴 보고서입니다.
A+받은 보고서입니다.
정말 열심히 한보고서라 자부합니다.
참고하세요~

목차

1.주제 선택 동기
2.대학축제의 의미
1) 시대별 대학축제의 특징
2) 대동제?
3.국내의 사례 (지역과 함께 하는 사례들)
1) Passion Of Pohang: 포항대학문화축제
2) 에스카라: 성균관대학교축제
3) 한림대학교 축제
4) 안성 중앙예술대학축제
4.외국의 사례 (지역과 함께 하는 사례들)
1) 카네기멜론 스프링 카니발
2) 프린스턴 페스티벌
3) 히토츠바시 대학 축제와 쿠니타치 시 축제
5.대학축제의 개선방향 (지역사회와의 교류를 중심으로)
6.결론
7. 참고문헌

본문내용

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1. 주제 선택 동기
‘기차놀이’라는 용어는 아마 그렇지 않은 사람들과 연대생, 고대생이 서로 다르게 인식하고 있는 단어들 중 하나일 것이다.
연고대생이 아닌 사람들은, 기차놀이 하면은 아마 어린이들이 기차를 가지고 칙칙폭폭하며 노는 놀이를 생각할 것이다. 반면에 연고대생들은 기차놀이하면 연고전이 끝난 후의 즐거웠던 기억을 생각할 것이다. 즉 연고대생들에게 기차놀이는 연고전이 끝난 후 신촌의 명물거리 혹은 안암의 참살이길에서 고려대생과 연세대생이 서로 어깨를 잡고 긴 인간 띠를 이룬 채 공짜로 술이나 안주를 제공받는 일종의 놀이를 떠올리게 한다. 이러한 기차놀이는 상가를 약탈하고 고성방가로 지나가는 시민들에게 불편을 준다는 비판을 받기도 하지만 1980년대부터 시작되었다는 기차놀이의 원래 취지는 그 지역 상권의 가장 큰 소비자라고 할 수 있는 지역의 대학생들과 소통하고 그들에 고마움을 표현하고자 하는 것이다.
보통 술집, 음식점 뿐 만 아니라 빵집, 악세서리 가게, 사진관 등등 까지도 기차놀이의 대상이 되곤 하는데 그중 소통의 가장 좋은 예가 된 한 상점이 있다. 카페 ‘민들레 영토’이다. 기존의 기차놀이라 하면 연고대생들이 줄지어 한 상점 앞에 도달하여 소리통 (소리통이란 기차놀이를 할 때 선두에서 그들을 지휘하며 그들을 대표하여 발언하는 사람) 을 맡은 사람이 상점에 양해를 구하고 그 상점의 관계자가 나오셔서 연고전을 응원한 후 음식 등을 제공해주시는 것이 통이다. 그러나 민들레영토는 카페앞마당을 축제의 장으로 변화시켰다. 그들은 학생들이 자신을 찾기 전에 학생들을 직접 찾았다. 7000명분의 다양한 음식뿐만 아니라 댄스팀의 공연 등 여러 이벤트도 준비되어 있었다. 일방향적으로 학생들이 지역상점을 찾아 교류가 이루어지는 보통의 기차놀이와는 달리 민들레영토의 태도는 쌍뱡향적인 교류를 가능하게 하는 것이었다.
연고전후의 기차

참고자료

· 김영한,『민들레영토 희망스토리』, 랜덤하우스중앙, 2005.
· 장원호,『미국을 넘으면 한국이 보인다』, 이채, 1998.
· 김영순 · 최민성,『축제와 문화콘텐츠』, 다할미디어, 2006.
· 와이즈멘토,『사진으로 보는 세계의 명문대학』, 와이즈멘토, 2006.
· 한국문화관광정책연구원, 『상상하다 1 (채움의 문화)』, 아지북스, 2006.
· 포항공대신문, 제 258호, 2006.10월.
· 포항공대신문, 제 270호, 2007.10월.
· 성균관대학교웹진, http://webzine.skku.edu/.