통합교육의 실제와 장단점 그리고 실제 교육에의 적용

소개

<쓸모없는 것의 가치>와 통합교육을 연결지어 그 예를 들고
통합교육이 무엇인가, 그 장단점은 무엇인가, 실제 교육에 어떻게 적용할 것인가에 대해 논의해 보았다.

목차

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본문내용

<쓸모없는 것의 가치>는 죽음의 벼랑까지 내몰린 아들 에이단을 향한 부모의 헌신에 대한 감동적인 이야기이자, 고대 동양 철학의 가르침을 통해 궁극적으로 ‘인간다움’이 의미하는 것이 무엇인가에 대해 끊임없이 영감을 주는 이야기이다. 에이단은 태어난 지 아흐레 만에 원인을 알 수 없는 발작을 일으켜 정신지체, 시각 장애는 물론 5세 이전에 죽을 것이라는 판정을 받는다. 이어 찾아온 폐렴으로 급식관을 삽입해 영원히 먹는 즐거움을 누릴 수 없게 되었으며, 보지도 말하지도 걷지도 못한다. 몸이 경직되고 뒤틀리거나 웃음이 멈추지 않는 각종 발작이 연이어 찾아오기도 한다. 저자는 에이단이 일으키는 발작이나 소아 집중치료실에서 사경을 헤매는 고통의 순간까지 모두 들려주게 된다.

이 책에서 우리가 집중해야 부분은 에이단이 동네의 한 초등학교에 부속된 유아원에서 생활하게 되는 부분이다. ‘나란히’라고 이름한 이 유아원의 시스템은 꽤나 신선하고 독특하게 느껴졌다. 보통의 사람들이 교육 받는 환경과는 상이했기 때문이다. 이 곳은 장애가 심하든 심하지 않든, 장애가 있는 아이들과 정상적인 또래 아이들이 함께 어울리도록 특별히 제도화한 곳으로, 선생님도 특수 교육 전공자로써 모든 아이들이 함께 어

참고자료

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