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개정 슬기로운 생활 6.우리 집이 좋아요. 3차시 세안

개정 슬기로운 생활 6.우리 집이 좋아요. 3차시 세안 7차 개정에 따른 신규교과과정에 부합하는 지도안 공개수업용으로 제작되었음
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최초등록일 2009.11.07 최종저작일 2009.05
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개정 슬기로운 생활 6.우리 집이 좋아요. 3차시 세안
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    소개

    개정 슬기로운 생활 6.우리 집이 좋아요. 3차시 세안
    7차 개정에 따른 신규교과과정에 부합하는 지도안
    공개수업용으로 제작되었음

    목차

    Ⅰ. 단원의 개관
    1. 교재관
    2. 지도관
    3. 단원의 계열
    Ⅱ. 단원의 목표
    Ⅲ. 학생의 실태
    Ⅳ. 단원의 지도 계획
    Ⅴ. 지도상의 유의점
    Ⅶ. 본시 교수ㆍ학습의 실제
    1. 교수 ․ 학습안
    2. 본시 평가 계획

    본문내용

    Ⅰ. 단원의 개관
    1. 교재관
    이 단원은 대주제 ‘살기 좋은 집’의 활동 주제 중 ‘집의 여러 가지 모양 살피기’를 중심으로 하여 ‘여러 가지 형태의 집 모양을 비교하고 살펴보기’, ‘우리 집의 내부 구조와 각 방의 쓰임새 조사하기’, ‘내가 살고 싶은 집을 그려보고 이야기하기’ 등 세 가지의 제재로 구성되어 있다. 단원의 학습 활동은 다양한 외부 형태를 관찰하는 것에서 시작하여 내부기능을 파악하는 단계를 거쳐 이를 종합하여 자신이 살고 싶은 집을 상상하여 그려보는 순서로 전개된다.
    2. 지도관
    이 단원에서는 집의 내부와 외부 모습, 쓰임새에 관하여 배우게 된다. 그러므로 여러 가지 집의 모습을 찍은 사진자료와, 집 내부의 모습을 담은 그림 자료, 그리고 직접 집을 그리고 만들어 소개해 보는 활동지 등을 활용하면 학생들이 이해하는 데에 더 효율적일 것이다. 따라서 다양한 시각 자료와 학습지를 적절히 활용하여 지도 한다. 또한 자신의 집과 연계된 자료를 과제로 부여하여 앞서 학습한 내용을 자신 주변 환경과 자연스럽게 연결 지어 이해할 수 있도록 한다. 이러한 활동들을 통하여 자연과 인간의 공존을 가치 있게 여기는 생태적 사고를 함양할 수 있도록 하며 1~6차시의 활동이 단락적으로 이루어지기 보다는 유기적으로 연계될 수 있도록 지도한다.
    Ⅱ. 단원의 목표
    ∙ 집의 다양한 모습에 대하여 관심을 가질 수 있다.
    ∙ 여러 가지 집의 외부 모습을 비교할 수 있다.
    ∙ 우리 집의 내부구조와 각 방의 쓰임새를 관련지을 수 있다.
    ∙ 여러 가지 집의 내부 구조를 비교할 수 있다.
    ∙ 내가 살고 싶은 집을 그리고 소개할 수 있다.

    참고자료

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