[Read and Think 4] UNIT3-1.Creating Intelligence: Nature or Nurture

소개

Read and Think 4 제3과 중 첫번째 본문 Creating Intelligence: Nature or Nurture 번역 및 문제풀이입니다.
영어지문은 없고, 한글 번역만 있습니다.

목차

Lesson 1. Creating Intelligence: Nature or Nurture?
-Read about it (본문번역)
-After You Read: A, B, C, D, Lesson 2 문제 중 Lesson1과 관련된 문제

본문내용

Read about it
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지능에 관한 연구에 있어 가장 큰 논점 중 하나는 선천적인지 후천적인지로 요약된다. 그 문제는 어떻게 아이들이 영리해지는지―또는 영재가 되는지에 대한 가능한 두 가지 가설에서부터 나온다.
☞ put forth: 나오다
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천성을 믿는 사람들은 아이의 지능이 부모의 유전자와 관련이 있다고 주장한다. 그들의 관점에서는 영리한 부모들이 영리한 아이들을 만든다. 싱가포르와 같은 몇몇 나라들은 심지어 대학교육을 받은 사람들끼리 만나고 결혼을 해 아이를 낳도록 돕는 정부 방침을 도입하기까지 했다.
☞ go so far as [to do]: 심지어 ~하다
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다른 가설인 양육 입장을 지지하는 사람들은 천재는 자극적인 환경에 노출됨에 따라 만들어질 수 있다고 믿는다. 그들의 관점에서, 아이가 얼마나 영리해질 것인지를 결정하는 데 도움을 주는 것은 가정환경과 학교환경이다. 이들에게 있어 아이가 태어나자마자 다양한 종류의 자극원으로 집안을 채우는 것만으로는 충분하지 않다.

참고자료

· Read and Think 4